Tokatlı Kanyonu, İncekaya Su Kemeri ve Cam Teras
Safranbolu’da yer alan Tokatlı Kanyonu, Hızar Çayı'nın yatağındaki kireç taşı tabakalarının binlerce yılda aşınması sonucunda oluşmuştur. Kanyonun bir ucu Tokatlı köyünde, diğer ucu ise Eski Çarşı’nın Gümüş Mahallesi'ne kadar uzanmaktadır. Kanyonun girişinde başlayıp dere boyunca devam eden yaklaşık 9 kilometrelik bir yürüyüş alanı vardır. Kanyonun üzerinde mimari ve tarihi açıdan dikkat çeken İncekaya Su Kemeri bulunmaktadır. Bu kemer, Sultan III. Selim Dönemi'nde sadrazamlık görevinde bulunan İzzet Mehmet Paşa tarafından, Safranbolu'ya su temin etme amacıyla inşa edilmiştir. Uzunluğu 116 metre, kanyon üzerindeki maksimum yüksekliği ise 60 metredir. Tokatlı Kanyonu üzerinde yerden 80 metre yükseklikte yapılan Cam Teras da eşsiz kanyon manzarasını gözler önüne sermektedir.
Konum
Adres: Esentepe, Gayza, Safranbolu, Karabük, Karadeniz Bölgesi, 78600, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kanyon içi yürüyüş parkuru ve Cam Teras ücretlidir. Yürüyüş parkuru küçük yaş grubu için yorucu olabilir. Cam Teras ve Su Kemeri de yüksekliği sebebiyle dikkat edilmesi gereken mekanlardır, her türlü tedbir alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.4.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- T.K.8.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.8.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.8.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- T.Y.8.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.8.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.8.17. Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.Y.8.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme