Saraçhane Camii ve Alaca Yahya Bey Medresesi
Saraçhane Camii ya da diğer adıyla Şadgeldi Paşa Camii, 1372 yılında Amasya Emiri Şadgeldi Paşa tarafından yaptırılmıştır. Önceleri kare planlı ve tek kubbeli bir yapıyken, sonradan eklenen mekânla planı dikdörtgene çevrilmiş ve üzeri kubbeyle örtülmüştür. Moloz taş ve tuğla malzemenin birlikte kullanıldığı caminin yine tuğladan yapılmış silindirik bir minaresi vardır. Kuzeydeki son cemaat yeri yedi gözden oluşur. Buradan girilen iç mekân kalem işleriyle süslenmiştir. Kubbeler kiremit kaplı olup kubbe kasnaklarının üst kısımlarında kuşevi örnekleri dikkat çeker. İlk zamanlar “Şadgeldi Paşa Camii” olarak bilinen yapı, etrafında bulunan saraç dükkânlarından ötürü Çelebi Mehmet döneminden itibaren “Saraçhane Camii” adını almıştır. Cami günümüze kadar birçok kez onarılmıştır. Saraçhane Camii, sadece bir ibadet mekânı değil, aynı zamanda tarih ve sanatın iç içe geçtiği önemli bir eserdir. Öğrenciler camiyi ziyaret ederek Osmanlı dönemi mimarisini yerinde gözlemleyebilir, kalem işi süslemeleri inceleyerek sanat tarihi hakkında bilgi edinebilirler. Böylece derslerde öğrendikleri bilgileri gerçek bir mekânda deneyimleme fırsatı bulur, okul dışı öğrenme ortamlarının değerini yakından hissederler.
Konum
Adres: 21, Ziya Paşa Bulvarı, Dere, Amasya, Dere Mahallesi, Amasya, Karadeniz Bölgesi, 05200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1.Cami içinde sessizlik sağlanmalı, ibadet edenlere saygı gösterilmeli. 2.Ayakkabılar girişte çıkarılmalı. 3.Medrese odalarına girerken dikkatli olunmalı, duvar ve kapılara yaslanılmamalı. 4.Fotoğraf çekiminde flaş kullanılmamalı. 5.Öğretmen gözetiminde, grup düzeni korunarak ziyaret yapılmalı.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.4.3. Kureyş suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.3.4. Kevser suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.2.4. Tahiyyat duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.1.4. İhlas suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.1.3. Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme
- SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme
- MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- MAT.7.4.4. Dikdörtgenler prizmasının hacim bağıntısını değerlendirebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- GS.8.1.1. Tasarım ilkelerini kullanarak sanatsal ve işlevsel yerleştirme yapabilme
- MAT.8.4.2. Dik dairesel silindirin yüzey açınımına ilişkin deneyimlerini dik dairesel silindirin yüzey alanına yansıtabilme
- DKAB.8.4.5. Ayetelkürsi’yi ve bu ayetin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.8.2.3. Zekât ve sadaka ibadetinin kültürümüze yansımalarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.8.1.4. Tebbet suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme