Minyatür Amasya Müzesi
Minyatür Amasya, Amasya’nın tarihi, kültürel ve doğal güzelliklerini ölçeklendirilmiş maketler halinde sergileyen turistik ve eğitim amaçlı bir açık hava alanıdır. Şehirdeki simge yapılar, Osmanlı ve Selçuklu dönemine ait eserler, geleneksel evler, köprüler ve doğal alanlar detaylı işçilikle küçültülerek aslına uygun biçimde modellenmiştir. Ziyaretçiler, Amasya’nın yüzyıllar boyunca şekillenen mimarisini ve tarihini kısa sürede gezerek öğrenme imkânı bulur. Özellikle öğrenci grupları, fotoğraf tutkunları ve şehir tarihine ilgi duyanlar için ideal bir ziyaret noktasıdır. Alan, hem görsel zenginlik hem de bilgi panolarıyla ziyaretçilere keyifli bir keşif deneyimi sunar.
Konum
Adres: 47A, Ziya Paşa Bulvarı, Hacı İlyas, Hacı İlyas Mahallesi, Amasya, Karadeniz Bölgesi, 05100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Maketlere dokunmayın, koruma amaçlı alan sınırlarına dikkat edin. Fotoğraf çekiminde flaş kullanmamaya özen gösterin. Yürüyüş yollarını kullanın, çim alanlara basmayın. Sessiz olun, diğer ziyaretçilerin deneyimine saygı gösterin.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.2.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinledikleri/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.4.7.1. Görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın rolüne ilişkin deney yapabilme
- FB.4.7.2. Doğal ve yapay ışık kaynaklarını karşılaştırabilme
- MAT.4.3.1. Geometrik cisimlerin açınımlarını yapılandırabilme
- MAT.4.3.2. Geometrik şekilleri köşe ve kenarlarına göre yorumlayabilme
- MAT.4.3.4. Standart olmayan ölçü birimleri cinsinden şekillerin alanlarını tahmin edebilme
- MAT.4.3.6. Açı ölçümüne ilişkin standart ölçme araçlarının gerekliliğini değerlendirebilme
- MAT.4.3.10. Geometrik şekillere dayalı bir yapı oluşturabilmek için kodlama stratejilerini yapılandırabilme
- MAT.4.4.1. Günlük yaşamdan herhangi bir olayın olasılığını “imkânsız, olabilir, kesin” olarak belirleyebilme
- MAT.4.4.2. Kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- MAT.5.6.2. Olayları az ya da çok olasılıklı şeklinde yapılandırabilme
- T.D.6.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.6.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.6.20. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
- MAT.7.7.1. Bir olayın ve tümleyeninin olasılığına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme