Kalealtı Eğitim ve Kent Tarihi Müzesi
Karabük’ün kültürel mirasını güçlendiren Kalealtı Eğitim ve Kent Tarihi Müzesi, şehrimizin eğitim geçmişini, kent kimliğini ve tarihsel hafızasını geleceğe aktarmak amacıyla hizmete devam ediyor. Giriş ve müze turu yaklaşık 60–90 dakika sürmektedir. Sergi gezisinde, kale ve kale içi yaşamı, arkeolojik buluntular, günlük yaşam objeleri gözlemlenebilir. Eğitim atölyesi, müze yönetimi planlamasına göre interaktif etkinlik varsa kullanılabilir. Doğa-şehir ilişkisi temalı kısa sunum veya video gösterimi izlenebilir.
Konum
Adres: İzzetpaşa, Safranbolu, Karabük, Karadeniz Bölgesi, 78600, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Müze ziyareti, rehber eşliğinde gerçekleştirilecek yaklaşık 60–90 dakikalık giriş ve müze turu ile başlar. Ardından, kalede ve kale içi yaşamında kullanılan objelerin, arkeolojik buluntuların ve döneme ait günlük yaşam materyallerinin yer aldığı sergi alanı detaylı şekilde gezilir. Ziyaret programı kapsamında, uygun olması hâlinde eğitim atölyesi ve interaktif etkinliklere de katılım sağlanabilir. Ayrıca müzenin doğa-şehir ilişkisini ele alan kısa bir sunum veya video gösterimi planlanabilir. Müzeye giriş ücretsizdir; ancak alanda sunulan yeme-içme hizmetleri ücretlidir. Ziyaret öncesi müze ile iletişime geçilmesi önerilir. Ziyaretçilere, müze koruma kuralları gereği sergi alanlarında bulunan eser ve materyallere dokunulmaması gerektiği önemle hatırlatılır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.2.4.1. Kategorik veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerine ilişkin genelleme yapabilme
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- SB.4.3.1. Geçmişten günümüze çocuk oyun ve oyuncaklarının değişimini karşılaştırabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- MAT.5.2.2. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda işlem önceliğini yorumlayabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- MAT.7.4.1. Eş küplerle oluşturulan yapılar ile görünümleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.7.4.2. Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını yorumlayabilme
- MAT.7.4.6. Günlük hayat durumlarında dikdörtgenler prizmaları ile modellenen cisimlerin yüzey alanı ve hacmine yönelik problem çözebilme
- MAT.8.5.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla öteleme dönüşümünü çözümleyebilme