O D Ö O

Ayas Ağa (Küçük Ağa) Medresesi

Ayas Ağa (Küçük Ağa) Medresesi

Konum

Adres: Şamlar Ayas Ağa Cami, Türbedar Sokak, Şamlar, Şamlar Mahallesi, Amasya, Karadeniz Bölgesi, 05200, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
08:00 - 00:00
Salı
08:00 - 00:00
Çarşamba
08:00 - 00:00
Perşembe
08:00 - 00:00
Cuma
08:00 - 00:00
Cumartesi
08:00 - 00:00
Pazar
08:00 - 00:00

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Engelsiz Erişim
  • Rehberlik Hizmeti

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

Website
Belirtilmemiş
Telefon
Belirtilmemiş
E-posta
Belirtilmemiş
Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
  • TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
  • TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
  • SAB.21. Toplumsal yaşama yönelik merak ettiği konuyu sorgulayabilme
  • HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
  • T.O.5.7. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
  • T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
  • DKAB.5.1.4. İhlas suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
  • DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
  • DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
  • DKAB.5.2.4. Tahiyyat duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
  • DKAB.5.3.4. Kevser suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
  • DKAB.5.3.2. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme
  • DKAB.5.4.3. Kureyş suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
  • DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
  • MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
  • MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
  • MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
  • T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
  • T.O.6.24. Okuduğunu değerlendirebilme
  • DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
  • MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
  • MAT.6.3.1. Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları sınıflandırabilme
  • DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme
  • MAT.7.3.1. Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme
  • MAT.8.5.3. Öteleme ve yansıma dönüşümlerini içeren problemleri çözebilme