Amasya İl Halk Kütüphanesi ve Saraydüzü Kışlası Milli Mücadele Müzesi
Kütüphanemiz bir Halk Kütüphanesi olarak her yaş grubuna uygun kitaplarımız, süreli yayınlarımız ve hitap ettiği kitleye ve konuya göre etkinliklerimiz mevcut olup bu etkinliklerle kullanıcılara başta kütüphane sevgisi ve okuma alışkanlığı kazandırmayı hedefliyoruz. Bunun yanı sıra kütüphanemiz, kütüphane ortamında gerçekleştirilecek kullanıcıların kişisel deneyim ve becerilerine katkı sağlayacak eğitime destek olunacak her türlü faaliyet, etkinlik ve iş birliğine açık bir kurumdur. Öğretmenlerimiz, öğrencilere eğitime çeşitlilik kazandırmak ve kütüphane kullanım alışkanlığı aşılayabilmek adına ders anlatımlarını kütüphane ortamında gerçekleştirebilirler. Kullanıcılarımız kütüphanemizden kitap ödünç alabilmesi için öncelikle üyelik oluşturması gerekmektedir. Üyelik işlemlerini doğrudan kütüphaneden veya e-devlet üzerinden gerçekleştirebilirler. Kütüphanemize üye olunması hâlinde kullanıcılar en fazla 3 adet kitap, 3 adet süreli yayın ödünç alabilirler. Kütüphaneye bu kitapların iadesi 15 gün sonra yapılması gerekmektedir. Okunamayan kitaplar için tercihen (kütüphane ortamında, telefonla iletişime geçerek ya da e-devlet üzerinden) süre uzatma işlemi yapılabilir. Kütüphanemizdeki tüm hizmetler (üyelik oluşturma, kitap ödünç alma/kitap okuma, etkinliklere katılma vb.) ücretsizdir.
Konum
Adres: Bahçeler içi Mah. Hakkı Göztaş Cad. No:3 ( Saraydüzü Kışla Binası)
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. Kütüphane içerisinde yüksek sesle konuşulmamalıdır. 2. Kütüphaneyi kullanan kullanıcıların diğer kullanıcıları rahatsız edecek davranışlardan kaçınması gerekmektedir. 3. Ders çalışılan çalışma salonlarında yemek yemek, içecek tüketmek (su hariç) yasaktır. Kütüphanemizi kullanan kullanıcıların kitap ve kütüphane sevgisini oluşturabilmesi adına çeşitli kitaplar okumasını ve okuma kültürüne katkı sağlamasını rica ediyoruz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- MAT.3.3.3. Matematiksel araç ve teknolojileri kullanarak çeşitli geometrik cisimleri ve şekilleri çizebilme
- SB.4.4.1. Cumhuriyetin ilanına giden yolda Mustafa Kemal Atatürk’ün ve Türk milletinin yaptığı fedakârlıkları yorumlayabilme
- SB.4.4.2. Cumhuriyetin getirdiği değişimlerin hayatımıza katkılarını yorumlayabilme
- SB.4.4.3. Okulda karar alma ve demokratik katılım süreçlerine ilişkin fikir üretebilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- İHVD.4.1.3. İnsan olmanın getirdiği temel hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- İHVD.4.2.3. Fırsat eşitliğinin anlamını yorumlayabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- T.O.5.2. Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
- T.O.5.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- DKAB.5.1.3. Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.5.3.2. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme
- MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- DKAB.6.1.3. İlahi kitaplarla ilgili bilgileri çözümleyebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- İTA.8.3.2. Millî Mücadele’nin hazırlık sürecinde yapılan çalışmaların etkilerini değerlendirebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.8.11. Metindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.O.8.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme