Zile Ulu Cami
Zile ilçe merkezinde meydanda yer alan bugünkü caminin yerinde Selçuklular döneminden kalma Ulu Cami bulunmaktaydı. Caminin taçkapısında yer alan Selçuklu dönemi kitabesine göre Gıyaseddin Keyhüsrev zamanında, Mehmet Zaluli isimli bir kişi tarafından H.665(M.1267) tarihinde inşa ettirilmiştir. Nasuh Paşa Cami adını, H.1000(M.1591) yılında geçirdiği tamir sonucunda almıştır. Bugün görülen yapı; taçkapının mihrabiye nişlerine karşılıklı olarak yerleştirilmiş kitabelere göre, dönemin kaymakamı ile yörenin ileri gelenlerinden Süleyman Necmi Bey’in girişimleriyle H.1320(M.1904) yılında eski yapı genişletilerek yenilenmiştir. Kuzey-güney doğrultusunda dikdörtgen planlı harimin kuzey cephesinde üç bölümlü, kubbeyle örtülü son cemaat yeri yer alır. Hemen girişte son cemaat yeriyle aynı düzenlemeye sahip mekan, yapıyı genişletirken ilave edilmiştir. Ortadaki kubbesi daha büyük üç kubbeyle örtülü bu mekan, harimi kareye dönüştürmektedir. Bu kare bölümün üzeri tromp geçişli sekizgen kasnaklı büyük bir kubbeyle örtülüdür. Kubbe kasnağının çevresinde birer küçük kubbeyle örtülü sekizgen ağırlık kuleleri dikkati çeker. Harime kuzeydeki taçkapıyla doğu ve batı cephelerdeki kapılardan giriş bulunmaktadır. Harimi, cephelerde çift sıra halinde düzenlenmiş pencereler ve kubbe kasnağına yerleştirilmiş pencereler aydınlatmaktadır. Kuzeybatı köşede beden duvarları üzerine oturtulmuş soğan biçimli pabuçluklu, silindirik gövdeli, tek şerefeli ve soğan kubbeli minare yer alır.
Konum
Adres: Ulu Cami, 60-54, Zile, Tokat, Karadeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
İçeriye ayakkabı ile girilmez. Yüksek sesle konuşulması yasaktır. Namaz vakitleri ziyaretçi kabul edilmemektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.6.3.4. Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemleri çözebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- SB.6.3.4. XI-XIII. yüzyıllar arasında meydana gelen siyasi faaliyetler ve askerî mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkisini özetleyebilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.7.4.6. Günlük hayat durumlarında dikdörtgenler prizmaları ile modellenen cisimlerin yüzey alanı ve hacmine yönelik problem çözebilme
- MAT.7.4.10. Günlük hayat durumlarında daire, daire dilimi, eşkenar dörtgen ve yamuğun alanına ilişkin problem çözebilme
- MAT.8.4.3. Dairenin alan bağıntısının oluşturulma sürecinden hareketle dik dairesel silindirin hacim bağıntısına yönelik analojik akıl yürütebilme
- MAT.8.4.1. Dik prizmalar, dikdörtgen dik piramit, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin yüzey açınımlarını çözümleyebilme
- MAT.8.4.2. Dik dairesel silindirin yüzey açınımına ilişkin deneyimlerini dik dairesel silindirin yüzey alanına yansıtabilme