Yusufiye Medresesi
Şems-i Bitlisi Türbesi’nin alt kısmında yer alan Yusufiye Medresesi’nin kitabesi günümüze ulaşmadığı için kim tarafından ve ne zaman yapıldığı bilinmemektedir. Mimari özelliklerinden, yapının XVII-XIX. yüzyıllar arasında inşa edildiği tahmin edilmektedir. Kesme taştan yapılan medrese, yüksek duvarlarla çevrili bir avlunun kenarında, L biçiminde bir plana sahiptir. Üç yuvarlak kemerli revağın arkasında dört hücre bulunur. Girişin sağındaki hücre kare planlı ve kubbeli olup muhtemelen dershane olarak kullanılmıştır. Diğer hücreler dikdörtgen planlı ve beşik tonozludur.
Medresenin üzeri toprak damla kaplıdır; ancak dershane bölümünün üstü konik taş külahla örtülmüştür. Geçmişte bir dönem cezaevi olarak da kullanılan yapı, günümüzde restore edilerek koruma altına alınmıştır.
Konum
Adres: Şemsi Bitlis Mahallesi, Bitlis Merkez, Bitlis, Doğu Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret planı yapılmadan önce Bitlis İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü veya Bitlis Belediyesi ile randevu alınması önerilir. Ulaşım araçları için park alanı önceden belirlenmeli, medrese çevresinde trafik yoğunluğu oluşturulmamalıdır. Medrese taş yapılı bir tarihi mekân olduğundan öğrencilerin kaymaz tabanlı ve kapalı ayakkabılar giymeleri tavsiye edilir. Mevsim koşullarına uygun şapka, su ve güneş kremi gibi kişisel önlemler alınmalıdır (özellikle yaz aylarında). Yusufiye Medresesi, dini eğitim amacıyla kullanılmış tarihi bir mekân olduğundan, öğrencilerin sessiz, saygılı ve dikkatli davranmaları sağlanmalıdır. Fotoğraf çekimi öncesinde görevli kişilerden izin alınmalı, flaşlı çekim yapılmamalıdır. Medrese içinde yiyecek ve içecek tüketimi yasaktır; mola zamanları için dış alanda uygun bir alan belirlenmelidir. Yusufiye Medresesi ziyareti ücretsizdir. Medrese gün içinde ziyarete açıktır, ancak bakım veya temizlik çalışmaları sırasında geçici kapalı olabilir. Yakın çevrede kafeterya, market veya dinlenme alanları bulunmaktadır; öğrencilerin yiyecek ve içecek ihtiyaçları bu alanlarda karşılanmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.6.3.4. Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemleri çözebilme
- MAT.6.4.4. Çemberin uzunluğu ile çap uzunluğu arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme
- MAT.6.4.5. Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemleri çözebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- MAT.7.4.2. Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını yorumlayabilme
- MAT.7.4.4. Dikdörtgenler prizmasının hacim bağıntısını değerlendirebilme
- MAT.7.4.6. Günlük hayat durumlarında dikdörtgenler prizmaları ile modellenen cisimlerin yüzey alanı ve hacmine yönelik problem çözebilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme