Yozgat Bebek ve Çocuk Kütüphanesi
Yozgat Bebek ve Çocuk Kütüphanesi ilk olarak Ekim 2022 tarihinden itibaren hizmete geçmiştir. Kütüphane rektörlük binası arkasında müstakil yapıda faaliyet göstermektedir. Yozgat Bebek ve Çocuk Kütüphanesinin amacı kütüphane içerisinde şarkılar söyleme, kitap okuma ve inceleme, beden perküsyonu, muzogram ritim çalışması, el-göz koordinasyonlarını geliştirecek sanat etkinlikleri, bebek atölyesi, parmak oyunları, drama destekli masal hikaye saati gibi etkinlikler sayesinde çocukların dil gelişimi desteklenmek ve erken yaşlarda okuma alışkanlıklarının kazanıma yönelik farkındalık oluşturmaktır.
Bebek kütüphaneleri; bebeklerin kitapla tanışmalarını ve ilerleyen yaşlarında ve hatta ömür boyu aktif birer kitap dostu, kütüphane kullanıcısı olmalarını katkı sağlamaktadır. Bebeklik döneminden başlayan yaşam boyu öğrenme sürecinde, çocuk kütüphaneleri okuma-öğrenme ilişkisinin kurulmasına aracılık eder. Bebeklik ve erken çocukluk dönemini hedef alan kütüphanelerin diğer bir amacı, bebek-ebeveyn ilişkisini güçlendirmek ve çekirdekten yetişen bir kütüphane bilincini de oluşturmaktır.
Konum
Adres: Medrese Mahallesi, Yozgat, Yozgat Merkez, Yozgat, İç Anadolu Bölgesi, 66100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Herhangi bir ihtiyaç için gerekli yerler mevcuttur. Şehrin merkezinde yer almaktadır. Öğrenme ortamına gidilmeden önce randevu alınmalıdır. Okulun fiziki şartları öğrenme ortamları için uygundur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
