Yarı Olimpik Yüzme Havuzu
2015 yılında hizmete açılan Yarı Olimpik Yüzme Havuzu Kompleksinin alanı 150.000 m2’dir.İçerde Boyutları 12,5x25 m ve 7x14 m olan bir yetişkin biri çocuk olmak üzere iki adet havuz bulunmaktadır. Çocukların ve gençlerin güvenli ve eğlenceli şekilde yüzme eğitimi alması için uygun bir ortamdır.
Konum
Adres: Millet Caddesi, 15 Temmuz Millî İrade, Yeşilyurt Mahallesi, Muş Merkez, Muş, Doğu Anadolu Bölgesi, 49001, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
1.Bakanlık personeli ve sporculara giriş ücretsizdir. 2.Halka açık olup girişler ücretlidir. 3. Ücretler, Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü komisyonu tarafından Gençlik ve Spor Bakanlığının işletme yönetmeliği yıllık ücret cetveline göre belirlenir. 4.Çevreyi kirletmek yasaktır. 5.Havuza mayo ve boneyle girmek zorunludur. 6.Spor tesisi sınırları içinde yiyecek ve içecek satılmamaktadır. 7.Ziyaretçiler yanlarında yiyecek ve içecek getirebilirler. 8.Öğrencilerin fiziksel güvenliği açısından Öğretmenlerin gerekli tedbirleri alması gerekir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.10. Sağlıklı yaşam için temizliğe ve düzene dikkat edebilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
- BEO.1.1.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.1.1.4. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.1.4.1. Fiziksel aktivite ve sağlık ilişkisini fark edebilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- BEO.2.1.1. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.2.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket etme becerisini sergileyebilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- BEO.3.4.1. Fiziksel Aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- BEO.4.4.1. Fiziksel aktivite ve beslenme ilişkisini açıklayabilme
- MAT.5.4.1. Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu verildiğinde kenar uzunluklarını yorumlayabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- T.K.5.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- T.K.6.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.O.6.7. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- FB.6.3.2.4. Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenlerle ilgili bilgi toplayabilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- T.O.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.K.7.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.O.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme