Yalova Geofit Müzesi
Yalova Geofit Müzesi, Atatürk Bahçe Kültürleri Merkez Araştırma Enstitüsü bünyesinde, Türkiye'nin ilk ve dünyanın ılıman iklim kuşağındaki en büyük geofit koleksiyonunu barındıran bir araştırma ve koruma alanıdır. Toplamda 20.000 m²'lik bir alana yayılan bu merkezde, 7.000 popülasyondan 1.000 türde yaklaşık 100.000 canlı bitki muhafaza edilmektedir; bunların 800'ü yurtiçi, 200'ü yurtdışı menşelidir. Ağrı Dağı'ndan esinlenerek oluşturulan 450 m²'lik Geofit Sergileme Alanı, 500 m²'lik Alpin Sera ve 1.118 m²'lik Çoğaltma ve Yetiştirme Seraları ile ziyaretçilere zengin bir deneyim sunmaktadır.
Konum
Adres: Adnan Menderes Mahallesi, Yalova Belediye sınırı, Yalova Merkez, Yalova, Marmara Bölgesi, 77200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Pazartesi, Çarşamba, Perşembe, Cuma 08:30–12:30 ile 13:30–17:30 Ücret: Giriş ücretsizdir Randevu: Öğrenci grupları için önceden randevu alınması önerilir Öğrenci Güvenliği ve Davranış Kuralları: Rehber Eşliğinde: Öğrenciler, öğretmen gözetiminde ve rehber eşliğinde gezdirilmelidir. Dikkatli Hareket: Seralar ve bitki alanlarında koşmak, tırmanmak veya bitkilere zarar vermek yasaktır. Uygun Kıyafet: Rahat ayakkabılar ve hava koşullarına uygun giysiler tercih edilmelidir. Yiyecek ve İçecek: Alan İçinde: Müze içinde yiyecek içecek tüketimi yasaktır. Dışarıdan Getirme: Öğrenciler, yanlarında su şişesi ve hafif atıştırmalıklar getirebilirler. Temizlik: Tüketim sonrası atıklar toplanmalı ve çevre temizliği sağlanmalıdır. En İdeal Ziyaret Zamanı: Mevsim: İlkbahar (Nisan–Mayıs) ve Sonbahar (Eylül–Ekim) ayları, bitkilerin en verimli olduğu ve hava koşullarının uygun olduğu dönemlerdir. Saat: Sabah saatleri (09:00–11:00) veya öğleden önceki saatler, daha sakin ve verimli bir ziyaret için idealdir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.2.3.4. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini yorumlayabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.7.1. Toprak oluşumuna ve yapısına ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
- FB.3.7.2. Bir bitkinin yetişmesi için gerekenlere ilişkin genelleme yapabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.Y.5.13. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.6.9. Yazısında karşılaştırma yapabilme
- T.Y.6.10. Yazısında sınıflandırma yapabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme