Üçevler Kütüphanesi
Üçevler Kütüphanesi kitap paylaşımı yoluyla bilgininin yaygınlaşmasını öngören Nilüfer Belediyesi, Nilüfer’in farklı bölgelerinde her biri farklı ihtisas konularına sahip alanlar oluşturma prensibi doğrultusunda kurulmuştur. Üçevler, Beşevler, Çalı ve Konak Mahalleleri öncelikli olmak üzere geniş bir nüfusa hizmet verebilecek bir kapasiteye sahip olan kütüphanenin koleksiyonunda; başta gazeteci Yüksel Baysal'ın kitaplığı olmak üzere, başvuru kaynakları, felsefe, psikoloji, toplum bilimleri, din bilimleri, uygulamalı bilimler, kişisel gelişim, halk edebiyatı, kişisel yaşam ve mesleki gelişim, çocuk edebiyatı, tarihin çeşitli konuları, el sanatları, tarım ve hayvancılık, sağlık, spor, eğitici teknik yayınlar, tarih-coğrafya
rehber yayınları yer almaktadır. Ödünç kitap alışverişi, internet erişimi, araştırma danışma hizmetleri, atölye çalışmaları ve okuryazar buluşmalarının gerçekleştirildiği Nilüfer Üçevler Kütüphanesi, farklı yaş gruplarına yönelik üç salonun yer aldığı iki katlı bir binada toplam 700 m 2 kullanım alanına sahiptir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Halk Kütüphaneleri, birçok kişinin ders çalıştığı mekânlardır. Kalabalık öğrenci gruplarının ziyareti öncesinde, kütüphane yönetimi ile MUTLAKA iletişim kurulmalı ve randevu alınmalıdır. Öğrencilere, ziyaretin amacının sessiz ve saygılı bir okuma/çalışma ortamına tanıklık etmek olduğu net bir şekilde anlatılmalıdır. Grup, kütüphane içinde dağılmamalı, toplu halde, sessiz bir şekilde sadece belirlenen ve izin verilen alanları kullanmalıdır. Nilüfer Belediyesine bağlı bir halk kütüphanesi olduğu için giriş ücretsizdir. Kitapların ve materyallerin zarar görme riski nedeniyle okuma/çalışma salonlarında yiyecek ve içecek tüketimi kesinlikle yasaktır. Raflardan alınan kitaplar, yerlerine konulmaya çalışılmamalı bunun yerine belirlenen toplama masalarına veya sepetlere bırakılmalıdır. Kitaplara zarar vermek, altını çizmek, not almak veya sayfalarını katlamak kesinlikle yasaktır. Kütüphanenin konumu dikkate alınarak, okul servislerinin güvenli indirme/bindirme yapacağı nokta trafik akışını engellemeyecek şekilde belirlenmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- TAEOB.6. Yazma öncesi becerileri kazanabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.2. Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
- T.O.6.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.7.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.7.27. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.8.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.8.15. Eleştirisini yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.8.16. Problem çözümüne yönelik yazabilme
- T.Y.8.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.8.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme