Türkan Saylan Çağdaş Yaşam Merkezi
Türkan Saylan Çağdaş Yaşam Merkezi, adını eğitimci, hekim ve toplumsal gönüllülüğüyle tanınan Prof. Dr. Türkan Saylan’dan almaktadır. Merkez onun çağdaş, laik ve bilimsel eğitim anlayışını yaşatmayı ve gelecek nesillere aktarmayı amaçlamaktadır.
Ziyaretçilerini modern mimarisi ve işlevsel yapısıyla karşılayan merkez, kültürel etkinlikler, konferanslar, sergiler ve sanatsal faaliyetler için önemli bir buluşma noktasıdır. İçinde çok amaçlı salonlar, sergi alanları, toplantı odaları ve eğitim atölyeleri bulunur. Bu sayede hem öğrenciler hem de yetişkinler için sürekli öğrenme ve gelişim fırsatları sunulur.
Türkan Saylan’ın eğitimde fırsat eşitliği ve kadınların toplumdaki rolünü güçlendirme vizyonu, merkezin her etkinliğinde hissedilmektedir. Burada düzenlenen seminerler, sosyal sorumluluk projeleri ve kültür-sanat çalışmaları, ziyaretçilere hem bilinç kazandırmakta hem de toplumsal dayanışmayı güçlendirmektedir.
Merkez, yalnızca bir kültür ve eğitim kompleksi değil, aynı zamanda Türkan Saylan’ın insana ve bilime verdiği değerin yaşatıldığı bir simge niteliğindedir. Ziyaretçiler, burada katıldıkları etkinliklerle hem bilgi ve kültür dağarcıklarını zenginleştirebilir hem de çağdaş değerlerle buluşma imkânı bulurlar.
Türkan Saylan Çağdaş Yaşam Merkezi, gençlerin, kadınların ve toplumun her kesiminden bireyin katılımına açık, yaşayan bir kültür yuvasıdır. Eğitim ve sanatın birleştiği bu ortam, ziyaretçilerini daima öğrenmeye, sorgulamaya ve paylaşmaya davet eder.
Konum
Adres: Türkan Saylan Çağdaş Yaşam Merkezi, Zihni Derin Caddesi, Orhaniye Mahallesi, Muğla, Menteşe, Muğla, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Merkezdeki etkinlik ve programlara zamanında katılmaya özen gösteriniz. Etkinlik salonlarında yüksek sesle konuşmayınız, telefonlarınızı sessize alınız. Sergi ve etkinlik alanlarındaki eser ve materyallere dokunmayınız, zarar vermeyiniz. Çöplerinizi belirlenmiş kutulara atınız, alanı temiz tutunuz. Yangın çıkışları ve acil durum yollarını kapatmayınız. Görevlilerin yönlendirmelerine uymanız rica olunur. Merkez içerisinde sigara içmek yasaktır. Toplantı ve eğitim salonlarına yiyecek–içecek ile girmeyiniz. Ziyaret sırasında diğer misafirlere saygılı olunuz, gürültü yapmayınız. Özel kullanım alanlarına (personel odaları vb.) izinsiz girmeyiniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinledikleri/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- DKAB.4.2.2. Allah’ın (cc) kullarına olan sevgisini gözleme dayalı tahmin edebilme
- MAT.4.4.1. Günlük yaşamdan herhangi bir olayın olasılığını “imkânsız, olabilir, kesin” olarak belirleyebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.3.1. Geçmişten günümüze çocuk oyun ve oyuncaklarının değişimini karşılaştırabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
- T.K.5.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.5.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.5.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.7.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.7.25. Dinlediğini/izlediğini eleştirebilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.8.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.8.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.8.23. Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme