Türk İslam Eserleri Müzesi
Müze, Selimiye Camii Külliyesi'ne ait olan ve bir zamanlar Dar-ül Tedris Medresesi olarak kullanılan tarihi binada yer almaktadır. Edirne'deki ilk müze, Mustafa Kemal Atatürk'ün emriyle 1925 yılında Selimiye Külliyesi'nde kurulmuş; zamanla eser sayısının artması ve ihtiyaç duyulması üzerine arkeolojik ve etnografik eserlerin yeni bir binaya (Edirne Arkeoloji ve Etnografya Müzesi) taşınmasının ardından, medrese binası 1971'den itibaren yalnızca Türk İslam Eserleri Müzesi olarak hizmet vermeye başlamıştır.
Konum
Adres: Edirne Müzesi, Kadir Paşa Mektep Sokak, Meydan Mahallesi, Edirne Merkez, Edirne, Marmara Bölgesi, 22020, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri ve Yoğunluk: Müzeye gitmeden önce güncel ziyaret saatleri kontrol edilmeli; özellikle hafta sonu ve resmi tatillerde yoğunluk yaşanabileceği göz önünde bulundurulmalıdır. Kalabalık olmayan saatlerde ziyaret tercih edilmelidir. Giriş İşlemleri ve Ücret: Müzenin güncel giriş ücretleri ve indirimli/ücretsiz giriş uygulamaları kontrol edilmelidir. Müzekart geçerliliği ziyaret öncesi teyit edilmelidir. Eserlere Yakınlık ve Fiziksel Temas: Sergilenen eserler tarihî ve hassas nitelikte olduğundan vitrinlere yaklaşırken dikkat edilmeli, kesinlikle dokunulmamalıdır. Fotoğraf çekerken flaş kullanmak yasak olabilir; görevlilerin uyarıları takip edilmelidir. Gruplu Ziyaretlerde Güvenlik: Öğrencilerle veya kalabalık gruplarla ziyaret edilecekse gruplar küçük alt gruplara ayrılmalı; dar koridorlarda kargaşayı önlemek için rehber eşliğinde düzenli hareket edilmelidir. Yiyecek ve İçecek: Müze binasına yiyecek ve içecek sokulmamalıdır. Çantaların kapalı olması, sıvı içecek taşınmaması tavsiye edilir. Fiziksel Alan ve Yapı Güvenliği: Müze içinde tarihî yapı unsurları bulunduğundan, merdiven ve dar geçişlerde kayma ve düşme riskine karşı dikkatli olunmalıdır. Küçük yaştaki ziyaretçiler mutlaka gözetim altında tutulmalıdır. Sessizlik ve Saygı: Müze, kültürel ve tarihî unsurları barındırdığı için sessiz bir şekilde gezilmesi, diğer ziyaretçilerin deneyimini olumsuz etkileyecek davranışlardan kaçınılması önemlidir. Emanet Dolabı / Çanta Kullanımı: Büyük çantalar ve sırt çantalarıyla girişte sorun yaşanabilir; müzenin emanet dolabı varsa kullanılması önerilir. Rehberlik Hizmeti: Daha verimli bir ziyaret için müze içi bilgilendirme panoları okunmalı; mümkünse rehberli tur tercih edilmelidir. Erişilebilirlik: Yaşlı ve engelli ziyaretçiler için rampa, asansör veya uygun rota imkânları ziyaret öncesinde kontrol edilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT.2.4.1. Kategorik veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.2.3.6. Mesafe ve yönleri içerecek şekilde hedefe ulaşmak için uygun stratejilere karar verebilme
- MAT.2.3.2. Geometrik cisim modellerini kullanarak yapılar sentezleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.2. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özelliklerini çözümleyebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.3.1. Türkistan’da kurulan ilk Türk devletlerinin medeniyetimize katkılarını sorgulayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme