Tunceli Cem Evi
Cem Evi, Alevi-Bektaşi inancında toplulukların ibadet, kültür ve sosyal dayanışma faaliyetlerini yürüttükleri merkezdir. Alevilikte “Cem” adlı toplu ibadet törenleri burada gerçekleştirilir; Cemde deyişler ve semahlarla paylaşım yapılır. Ayrıca Cemevleri, barış, eşitlik, sevgi ve toplumsal karar alma gibi değerlerin yaşandığı mekânlardır. Bireylerin fikirlerini ifade ettiği “Görgü Cemi” gibi süreçler de yürütür. Sosyal hizmetler kapsamında yoksullara yardım, öğrenci burs programları, eğitim ve kültürel etkinlikler düzenlenir; düğün, cenaze gibi toplumsal törenlere destek verilir.
Cem Evleri kültürel ve etik değerler kazandıran öğrenme ortamlarıdır. Burada Alevilik inanç ve ritüelleri öğrenilirken, eşitlik, hoşgörü, dayanışma ve toplumsal sorumluluk gibi değerler pekişir. Cemlerle semah ve deyişler aracılığıyla tarih, müzik ve kültürel miras aktarılır. Bu da öğrencilerin kültürel bilinç gelişimini destekler. Ayrıca Cemevleri’nin düzenlediği programlar, gönüllülük faaliyetleri, iletişim, eleştirel düşünme ve sosyal becerilerin geliştirilmesine katkı sağlar. Toplumsal katılım, sorumluluk alma ve liderlik yetkinliklerini de güçlendirir.
Konum
Adres: D885, Esentepe Mah., Tunceli, Tunceli Merkez, Tunceli, Doğu Anadolu Bölgesi, 62000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kesin bilgi ve randevu için Tunceli cem Evi ile iletişime geçilmesi önerilir. Ziyaret saatleri Cem Evleri ibadet (Cem) saatleri dışında genellikle ziyarete açıktır, ancak ibadet saatleri ve özel günlerdeki programlar değişkenlik gösterebilir. Ortamın manevi atmosferine uygun bir sessizlik ve sükûnet önemlidir. Sade ve temiz giysiler tercih edilmelidir. İçerideki ibadet edenlere karşı saygılı olunmalıdır. Sessiz olunmalı ve cep telefonları kapalı tutulmalıdır. İzinsiz fotoğraf veya video çekimi yapılmamalıdır. İçeriye girmeden ayakkabılar çıkarılmalıdır. Cem evi mimarisi, semah meydanı ve içerideki düzenlemeler sessizce gözlemlenmelidir. Şehir içi ulaşım ya da bireysel araçlarla ulaşım sağlanabilmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.21. Toplumsal yaşama yönelik merak ettiği konuyu sorgulayabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- DKAB.5.1.3. Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- T.K.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3. Dinlediklerini/İzlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2. Dinledikleri/İzledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1. Dinlemeyi/İzlemeyi yönetebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- DKAB.6.3.1. Doğru sözlü olmayı kendi hayatına yansıtabilme
- DKAB.7.3.4. Alevilik Bektaşilik ile ilgili temel kavramlar ve cem erkânları hakkında bilgi toplayabilme
- T.E.2. El göz koordinasyon becerilerini kullanabilme
- T.İ.2. Duyduklarını söyleyebilme
- T.İ.1. Duyduklarına tepki verebilme
- T.G.3. Gördüklerini belirleyebilme