Trafik Eğitim Parkı
Kahramanmaraş’ın merkez ilçelerinden Dulkadiroğlu, Bahçelievler Mahallesi'nde hizmet veren Çocuk Trafik Eğitim Parkı, öğrencilere trafik bilincini güvenli bir ortamda aşılayan önemli bir eğitim sahasıdır. Teorik bilgilerin pratiğe döküldüğü bu alanda; minyatür yollar, kavşaklar, üst geçitler ve trafik levhaları ile gerçek hayatın küçük bir simülasyonu oluşturulmuştur. Uzman eğitmenler ve trafik polisleri rehberliğinde yapılan etkinliklerde çocuklar, hem yaya hem de sürücü (akülü araçlar ile) rollerini üstlenerek trafik kurallarını yaşayarak öğrenirler. Şehir merkezindeki ulaşılabilir konumuyla okulların sıkça ziyaret ettiği bu park, "bilinçli nesiller, güvenli trafik" sloganıyla eğitim faaliyetlerini sürdürmektedir.
Konum
Adres: Bahçelievler, 9025. Sk., 46080 Kahramanmaraş Merkez/Kahramanmaraş
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Hafta İçi: 09:00 – 16:00 (Okul randevularına göre düzenlenir) Hafta Sonu: Kapalı (Özel programlar hariç) Öğle Arası: 12:00 – 13:00 Randevu: Okul grupları için yapılan toplu ziyaretlerde eğitim programının aksamaması için önceden belediyeden randevu alınması gerekmektedir. Güvenlik: Parkur alanında akülü araç kullanımı sırasında emniyet kemeri takılmalı ve kask gibi koruyucu donanımlar (varsa) kullanılmalıdır. Gözetim: Eğitim esnasında öğretmenlerin ve görevlilerin talimatlarının dışına çıkılmamalı, belirlenen parkur güzergahı takip edilmelidir. Hava Koşulları: Eğitimlerin pratik kısmı açık havada yapıldığından, ziyaret planlaması hava durumuna göre yapılmalıdır. Sınıf ortamında trafik işaretleri ve temel kurallar hakkında teorik eğitim alınabilir. Parkur üzerindeki yaya geçitleri ve ışıklarda "güvenli geçiş" tatbikatı yapılabilir. Akülü araçlarla sürücü deneyimi yaşanarak direksiyon hakimiyeti ve dikkat eğitimi pekiştirilebilir. Üst geçit kullanımı ve kaldırım disiplini uygulamalı olarak gösterilebilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HSAB.13. Hareketli oyunlara özgü basit taktik ve strateji geliştirebilme
- HB.1.2.3. Temel trafik kurallarına uygun davranabilme
- HB.1.2.2. Kişisel alanının sınırlarını belirleyebilme
- HB.1.2.4. Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
- HB.2.2.3. Temel trafik işaret levhalarını tanıyabilme
- HB.2.2.4. Acil bir durumda yetkililerle etkili iletişim kurabilme
- HB.2.1.1. Arkadaşlık ilişkilerini düzenleyebilme
- HB.2.1.2. Güçlü ve gelişime açık olduğu alanlara karar verebilme
- HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenleri sorgulayabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- HB.3.2.3. Trafik kurallarına uymanın önemine ilişkin özgün ürünler oluşturabilme
- BEO.3.1.1. İş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
- BEO.3.1.2. İş birlikli oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- İHVD.4.2.3. Fırsat eşitliğinin anlamını yorumlayabilme
- İHVD.4.1.1. Çocuk olmanın özelliklerini belirleyebilme
- İHVD.4.1.3. İnsan olmanın getirdiği temel hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- TG.4.1.1. Trafik ile ilgili temel kavramlar hakkında bilgi toplayabilme
- TG.4.1.2. Trafik kurallarının gereği ve önemini özetleyebilme
- TG.4.1.3. Trafik işaret levhalarını sınıflandırabilme
- TG.4.1.4. Temel trafik kurallarına uyabilme
- TG.4.2.1. Trafikteki ulaşım araçlarını karşılaştırabilme
- TG.4.2.2. Trafikte geçiş üstünlüğü olan ulaşım araçlarını tanıyabilme
- TG.4.2.3. Teknolojinin trafik güvenliği ve ulaşım araçları üzerindeki etkisini sorgulayabilme
- TG.4.2.4. Trafikte tehlike oluşturabilecek durumları güvenlik açısından gözleme dayalı tahmin edebilme
- TG. 4.3.1. Trafikteki hak ve sorumluluklarını sorgulayabilme
- TG. 4.3.2. Davranış biçimlerinin trafikteki iletişime etkisini değerlendirebilme
- TG. 4.4.1. Taşıtlarda bulunması gereken ilk yardım malzemelerine ilişkin bilgi toplayabilme
- TG. 4.4.2. Trafikte acil durumlarda doğru davranış biçimlerini belirleyebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- BES.6.1.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.6.1.2. Fiziksel uygunluk ve zindelik arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme