TOKİ Kayalar Kadın Çocuk Yaşam Merkezi
Merkezefendi Belediyesi Spor Müdürlüğü bünyesinde, Hacıeyüplü Mahallesi Kaya TOKİ Birinci Etap’ta yer alan tesiste çocuklara yönelik üç farklı branşta eğitim verilmektedir. Cimnastik branşında 5-11 yaş grubundaki çocuklara esneklik, denge, koordinasyon ve temel motor becerilere yönelik çalışmalar uygulanmaktadır. Robotik Kodlama eğitimleri 6-12 yaş aralığındaki öğrencilere problem çözme, algoritmik düşünme ve temel programlama becerileri kazandırmaya yöneliktir. Akıl Oyunları ve Satranç branşında ise 5-12 yaş grubu çocuklara strateji geliştirme, dikkat, hafıza ve mantık yürütme becerilerine yönelik etkinlikler gerçekleştirilmektedir.
Eğitimler, ilgili alanlarda görev yapan antrenör ve eğitmenler eşliğinde planlı programlar doğrultusunda yürütülmektedir. Uygulamalar, yaş gruplarına uygun içerik ve materyaller kullanılarak gerçekleştirilmektedir.
Tesis, okul dışı öğrenme ortamı kapsamında öğrencilerin sınıf ortamı dışında yapılandırılmış etkinliklere katılımını sağlamaktadır. Bu yönüyle fiziksel etkinlik, zihinsel gelişim ve teknoloji temelli öğrenme alanlarını destekleyen bir uygulama alanı sunmakta; öğrencilerin farklı disiplinlerde deneyim kazanmalarına imkân tanımaktadır.
Toki Kayalar Kadın Çocuk Yaşam Merkezi, örgün eğitim süreçlerini destekleyici nitelikte bir okul dışı öğrenme ortamı olarak değerlendirilmekte; merkezde uygulanan programlar öğrencilerin okulda edindikleri teorik bilgileri uygulamalı çalışmalarla pekiştirmelerine imkân sağlamaktadır.
Konum
Adres: Kayaköy TOKİ Konutları İç Yolu, Kayalar Mahallesi, Merkezefendi, Denizli, Ege Bölgesi, 20085, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Merkeze gelmeden önce ilgili birimden bilgi alınması ve gerekli durumlarda randevu oluşturulması önerilir. Eğitim programlarından yararlanabilmek için kayıt işlemlerinin tamamlanması zorunludur. Kayıt işlemi yapılmayan öğrenciler ders ve kurslara kabul edilmemektedir. Derslik, salon ve uygulama alanlarına yiyecek ile su harici içeceklerle giriş yapılmamalıdır. Belirlenen ders saatinden en az 10 dakika önce merkezde hazır bulunulmalıdır. Eğitim sürecinin verimli ilerleyebilmesi için koridor ve ortak alanlarda sessiz olunmalıdır. Eğitim araç-gereçleri ve spor ekipmanları talimatlara uygun kullanılmalıdır. Merkez içerisinde düzeni bozacak davranışlardan kaçınılmalı ve görevli personelin yönlendirmelerine uyulmalıdır. Ortak kullanım alanları temiz bırakılmalı, çevre düzenine özen gösterilmelidir. Acil durum ve güvenlik kurallarına ilişkin bilgilendirmeler dikkate alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- HB.1.3.1. Aile olmanın önemini fark edebilme
- HB.1.3.2. Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.1.3.3. Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme
- BEO.1.1.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.1.1.2. Oyunlar sırasında güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.1.1.3. Temel hareket becerilerini açıklayabilme
- BEO.1.1.4. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- HB.2.3.1. Ailenin önemini yorumlayabilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.3.3. Yakın çevresinde üzerine düşen görev ve sorumlulukları günlük yaşamına yansıtabilme
- BEO.2.1.1. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.2.1.2. Oyunlarda grupla hareket edebilme
- HB.3.3.1. Aile ve toplum arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- BEO.3.4.1. Fiziksel Aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BEO.3.4.2. Fiziksel hareketsizliğin sonuçlarını açıklayabilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.4.1.2. Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- FB.5.2.3.1. Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.5.2.3.2. Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme
- T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- FB.6.2.1.1. Bir cisme etki eden aynı doğrultudaki kuvvetler arasındaki ilişkileri açıklayarak bileşke kuvveti yapılandırabilme
- FB.6.2.1.2. Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındaki bir cismin hareketine yönelik deney yapabilme
- FB.6.2.2.1. Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme