Tokat Mevlevihanesi
Tokat Mevlevihanesi, 17. yüzyılda inşa edilmiştir. Mevlana'nın torunlarından Mehmet Efendi tarafından kurulduğu rivayet edilir. Mevlevihane, Osmanlı döneminde ilim, sanat ve tasavvuf merkezi olarak kullanılmıştır. Burada, sema ayinlerinin yanı sıra, dönemin önemli alimleri ve sanatçıları toplanır, sohbetler düzenlenirdi.
Yapı, tipik bir Osmanlı mimarisi örneğidir. Günümüzde restore edilerek turizme kazandırılan Mevlevihane, hem tarihi mimarisi hem de içindeki sergilerle ziyaretçileri etkilemektedir.
Tokat Mevlevihanesi, tarihî ve kültürel kimliğiyle öğrencilerin geçmişle bağ kurmasını sağlayan, soyut bilgilerin somut yaşantılara dönüştürülebildiği nitelikli bir okul dışı öğrenme ortamıdır. Bu mekânda gerçekleştirilen öğrenme etkinlikleri; öğrencilerin kültürel miras bilinci kazanmasına, değerler eğitiminin içselleştirilmesine ve disiplinler arası düşünme becerilerinin gelişmesine katkı sağlar. Tokat Mevlevihanesi, sınıf içi öğrenmeleri destekleyen, kalıcı ve anlamlı öğrenmeyi güçlendiren etkili bir eğitim ortamı olarak değerlendirilmektedir.
Konum
Adres: Tokat Mevlevihanesi, 29. Sokak, Tokat, Soğukpınar, Tokat, Karadeniz Bölgesi, 60100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Mevlevihane'ye giriş ücretsizdir. Ziyaret saatleri dönemsel olarak değişebilir. Gitmeden önce güncel saatleri kontrol etmek faydalı olacaktır. Dışarıdan yiyecek ve su harici içecek getirilmesi yasaktır. WC bulunmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.4.4. Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.5.4. İnsanlara karşı sorumluluklarını özetleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.7.3.1. Din anlayışındaki yorum farklılıklarının sebeplerini sorgulayabilme
- DKAB.7.3.2. İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini sınıflandırabilme
- DKAB.7.3.3. Kültürümüzdeki tasavvufi yorumları çözümleyebilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme