Taş Medrese – Taş Mescit
Kahramanmaraş'ın merkezinde, Ulu Cami'nin yanında yer alan Taş Medrese, Dulkadiroğlu Beyliği Dönemi'ne ait önemli bir tarihî yapıdır. 15. yüzyılın sonlarında Alaüddevle Bey tarafından yaptırılan bu yapı, medrese, mescit ve türbeden oluşan küçük bir külliye niteliğindedir. Geleneksel Selçuklu mimarisinin izlerini taşıyan medrese tek katlı, açık avlulu ve tek eyvanlı bir plana sahiptir. Yapının inşasında düzgün kesme taş kullanılmıştır ve avlunun etrafında medrese odaları sıralanmıştır. Günümüzde bu odalar imam odası ve depo olarak kullanılmaktadır.
Medresenin güneyinde yer alan Taş Mescit, Türkiye'nin en küçük camilerinden biri olma özelliğiyle dikkat çeker. Cuma namazları dışında vakit namazlarının kılındığı bu küçük ve şirin mescit, ziyaretçilere huzurlu bir atmosfer sunar. Medresenin doğusunda ise Alaüddevle Bey'in oğlu Şahruh Mehmed'in türbesi bulunur. Türbede ayrıca Kurtuluş Savaşı kahramanlarının sandukaları da yer almaktadır.
Konum
Adres: Kurtuluş Mah, Atatürk Blv. No:71, 46100 Kahramanmaraş
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Taş Medrese ve Mescit, gün içerisinde genellikle ziyarete açıktır. Ancak mescit ibadete açık bir yer olduğundan ibadet dışındaki saatleri tercih etmek daha uygun olacaktır. Ücret: Giriş ücretsizdir. Yoğunluk: Genellikle sakin bir yerdir bu da ziyaretçilere tarihî dokuyu daha yakından hissetme imkânı sunar. Nelere Dikkat Edilmeli ve Gezi Sırasında Neler Yapılmalı? Saygı: Burası hem tarihî bir yapı hem de ibadete açık bir mescit olduğundan ziyaretiniz sırasında saygılı olmaya özen gösterin. Özellikle mescit bölümüne girerken uygun kıyafetler giymeye dikkat edin. Mimari Detaylar: Yapının taş işçiliğini, avlunun etrafındaki odaların düzenini ve özellikle mescidin küçük ama etkileyici mimarisini inceleyin. Türbeyi Ziyaret Edin: Medresenin avlusundaki türbeyi ziyaret ederek hem Dulkadiroğlu Beyliği Dönemi'ne ait izleri görebilir hem de Kurtuluş Savaşı kahramanlarını anabilirsiniz. Fotoğraf Çekin: Taş Medrese'nin tarihî dokusu ve avlusunun güzelliği, fotoğraf çekmek için harika bir ortam sunar. Ulu Cami ile Birlikte Gezin: Taş Medrese, Ulu Cami ile yan yana konumlandığı için bu iki önemli tarihî yapıyı birlikte ziyaret ederek gezinizi daha anlamlı kılabilirsiniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- MAB.10. Farklı matematiksel temsilleri değerlendirebilme
- TAEOB.3. Ses bilgisel farkındalık becerileri gösterebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.6.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.7.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.8.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- İTA.8.1.1. Mustafa Kemal’in doğduğu dönemde Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu siyasi, sosyal ve ekonomik durumu neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- İTA.8.3.4. Türk milletinin Millî Mücadele sürecindeki rolüne ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme