Tarsus Üniversitesi
Tarsus Üniversitesi, temeli 1992’de Mersin Üniversitesine bağlı Tarsus Meslek Yüksekokulları ile atılan ve 18 Mayıs 2018’de 7141 sayılı Kanunla kurulan bir yükseköğretim kurumudur. 2001’den 2021’e kadar çeşitli fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarının açılmasıyla büyümüş; bugün 1 enstitü, 7 fakülte, 1 yüksekokul ve 3 meslek yüksekokulu ile eğitim vermektedir. Okul dışı öğrenme ortamı olarak Tarsus Üniversitesi, öğrencilere üniversite yaşamını tanıma, bilimsel çalışmaları yerinde gözlemleme ve farklı meslek alanları hakkında farkındalık kazanma fırsatı sunar. Üniversite gezileri, öğrencilerin kariyer bilinci geliştirmesine, akademik birimleri tanımasına ve motivasyonlarının artmasına katkı sağlar.
Konum
Adres: İncirlikuyu, Tarsus, Mersin, Akdeniz Bölgesi, 33420, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Gezileri için mutlaka önceden üniversitenin tanıtım ofisi veya ilgili fakülte sekreterlikleri üzerinden randevu alınmalıdır. Kampüste geniş yürüyüş alanları bulunduğundan rahat spor ayakkabı ve hareket kolaylığı sağlayan günlük giyim tercih edilmelidir. Hava koşullarına göre mevsime uygun kıyafet (şapka, yağmurluk, ince mont vb.) bulundurulması önemlidir. Öğrenciler kampüs içindeki kantin ve yemekhanelerden yararlanabilir; su, atıştırmalık ve temel yemek seçenekleri bulunmaktadır. Dışarıdan getirilen yiyecek ve içecekler de kampüsün uygun alanlarında tüketilebilir; ancak laboratuvar ve kapalı akademik birimlerde yiyecek–içecek tüketilmesine izin verilmemektedir. Ziyaret boyunca üniversite kurallarına, güvenlik görevlilerinin yönlendirmelerine ve rehberin açıklamalarına uyulması gerekmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.4.3. Temel insan hak ve sorumluluklarının önemini sorgulayabilme
- SB.5.4.4. Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabilme
- FB.5.7.1.1. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri sınıflandırabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- FB.6.3.2.2. İç salgı bezlerinin vücut için önemini yapılandırabilme
- FB.6.5.3.3. Suyun katı ve sıvı hâllerine ait yoğunlukları karşılaştırarak bu durumun canlılar için önemi hakkında bilimsel çıkarımlar yapabilme
- FB.6.5.2.1. Maddelerin erime, donma ve kaynama noktasını gösteren deney yapabilme
- FB.7.1.1.1. Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojileri karşılaştırabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.O.7.10. Metinler arası karşılaştırma yapabilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- FB.8.1.1.1. Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve eksen eğikliğinin sonuçları ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme