Sütçüler İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü
Şu anki Cumhuriyet Meydanında bulunan eski Merkez İlkokulu yerine ilçe meydanı yapma düşüncesiyle 1957’de kurumumuzun temelleri atılmış, 1958 de 1. Katı, 1967’de ise ikinci katı faaliyete geçirilmiştir. Merkez İlkokulu adı altında faaliyetlerini sürdüren kurum daha sonra Merkez İlköğretim Okulu ve Merkez Ortaokulu adını almıştır. Merkez Ortaokulu’nun 2020 de yeni binasına taşınmasıyla kurum bir sene süre zarfında boş kalmış, 27/07/2021 tarihinde İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü binası olarak tahsis edilmiştir. O tarihten bu yana da İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bu binamızda hizmet vermektedir. Bu yapılan ziyaret devleti ve eğitimi daha iyi tanımanızı sağlayarak vatandaşlık bilincinizi güçlendirecektir. Öğrenciler okullarının bağlı olduğu üst kurumu tanıyarak bürokrasi ve yönetim kavramlarını yerinde öğrenir. Kendi eğitim hayatını şekillendiren kararların alındığı merkezi görmek öğrencide eğitime karşı bir farkındalık yaratır.
Konum
Adres: Aziz Paul Yolu, Sütçüler, Isparta, Akdeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesinde ilçe millî eğitim müdürlüğü ile iletişime geçilerek randevu alınmasına özen gösterilmelidir. Mekan küçük olduğu için en fazla 25 misafir ağırlanabilmektedir. Kurum personeline ve yöneticilere karşı resmî hitap ve iletişim kurallarına dikkat edilmelidir. Kurumun çalışma düzenine uygun olarak ziyaret saatlerine riayet edilmelidir. Dışarıdan yiyecek içecek getirilmemelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.Y.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- T.K.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.K.1. Konuşmalarını yönetebilme
- SB.5.4.4. Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.7.4.4. Demokrasinin uygulama sürecinde karşılaşılan sorunları özetleyebilme
- MAT.7.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- T.K.8.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme