Sümer Kadın Çocuk Yaşam Merkezi
Merkezefendi Belediyesi Spor Müdürlüğü bünyesinde Sümer Mahallesi’nde bulunan tesisimizde, 2025-2026 döneminde çocukların fiziksel, zihinsel ve teknolojik gelişimini destekleyen üç farklı branşta eğitim verilmektedir. Cimnastik branşında 5-11 yaş grubundaki çocuklara esneklik, denge, koordinasyon ve temel motor beceriler kazandırılırken; Robotik Kodlama eğitimleri 6-12 yaş aralığındaki öğrencilerin problem çözme, algoritmik düşünme ve teknoloji üretme yetkinliklerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Akıl Oyunları ve Satranç branşında ise 5-12 yaş grubu çocuklara strateji geliştirme, dikkat, hafıza ve mantık yürütme becerileri kazandırılmaktadır. Tüm eğitimler, alanında uzman antrenörler ve eğitmenler eşliğinde, güvenli ve destekleyici bir öğrenme ortamında gerçekleştirilmektedir. Bu kapsamlı programlar sayesinde öğrenciler hem fiziksel hem zihinsel yönden gelişmekte, sosyal becerilerini güçlendirmekte ve ilgi alanlarına göre yeteneklerini keşfetme fırsatı bulmaktadır.
Konum
Adres: 2373 Sokak, Sümer Mahallesi, Merkezefendi, Denizli, Ege Bölgesi, 20175, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. Randevu alınmalıdır. 2. Tesislerimiz ve Merkezlerimizdeki kurslardan faydalanabilmek için kursiyer olarak kayıt yaptırmak mecburidir. 3. Kayıt yaptırmayan kursiyerler derslere alınmamaktadır. 4. Ders, kurs verilen salon, saha, derslik gibi alanlara yiyecek ve su harici içecekle giriş yasaktır. 5. Zamanında kurs merkezinde bulunulmalıdır. 6. Sınıflarda ders yapıldığı için gürültü yapmak yasaktır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- HB.2.3.1. Ailenin önemini yorumlayabilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.3.3. Yakın çevresinde üzerine düşen görev ve sorumlulukları günlük yaşamına yansıtabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- FB.5.2.3.1. Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.5.2.3.2. Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme
- FB.5.6.1.2. Şemasını çizdiği elektrik devresine uygun deney yapabilme
- FB.5.6.2.1. Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme
- T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- FB.6.2.1.1. Bir cisme etki eden aynı doğrultudaki kuvvetler arasındaki ilişkileri açıklayarak bileşke kuvveti yapılandırabilme
- FB.6.2.1.2. Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındaki bir cismin hareketine yönelik deney yapabilme
- FB.6.6.2.1. Elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.6.6.2.2. Ayarlanabilir direncin ampulün parlaklığına etkilerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- FB.8.6.1.1. Ampullerin bağlanma durumunun ampul parlaklığına etkisine yönelik deney yapabilme
- FB.8.6.1.5. Özgün bir aydınlatma aracı modeli oluşturabilme
- FB.8.6.2.2. Elektrik enerjisinin ısı, ışık, ses veya hareket enerjisine dönüşümüne yönelik bir model oluşturabilme