Sümela Manastırı (Meryem Ana)
Sümela Manastırı, Trabzon’un Maçka ilçesinde, sarp kayalıklar üzerine kurulmuş Bizans Dönemi'nden kalma önemli bir manastırdır. Dinî, tarihî ve mimarî özellikleriyle bölgenin en önemli kültür miraslarından biridir.
Zengin freskleri ve doğal güzelliğiyle hem tarih hem turizm açısından büyük öneme sahiptir. Rivayete göre Bizans İmparatoru I.Theodosius zamanında (375- 395) Atina’dan gelen Barnabas ve Sophranios isimli iki rahip tarafından kurulmuş olan manastır, şimdiki durumuyla varlığını 13'üncü yüzyıldan itibaren sürdürdüğü bilinmektedir. Öğrencilerin; manastır mimarisi ve Bizans sanatını yerinde görmeleri, doğal coğrafyanın tarihî yapıya etkisini gözlemlemeleri, çok kültürlü ve çok dinli geçmişi anlamaları ve kültürel mirasa saygı ve koruma bilinci kazanmaları amacıyla ziyaret edilebilecek en önemli okul dışı öğrenme ortamlarından biridir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Girişler ücretli olup müze kart uygulaması geçerlidir. Maçka Altındere Vadisi'nde yer almaktadır. Trabzon'a 47 kilometre, Maçka ilçesine 17 kilometre uzaklıktadır. Yolu asfalt olup ulaşımı kolaydır. Orman içi 300 metrelik yaya yürüyüşü vardır. Mevsim koşullarına uygun kıyafet seçimine dikkat edilmelidir., Ziyaret esnasında; Manastır içinde sessiz olunmalı, saygılı davranılmalı, fresklere ve yapılara dokunulmamalı, doğal alanlarda çevreye zarar verilmemeli, merdiven ve patikalarda dikkatli yürünmeli ve fresklerin korunması için konulan fotoğraf çekimi kurallarına özen gösterilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.4.1. Peygamberlik hakkında akıl yürütebilme
- DKAB.5.4.2. Peygamber kıssalarında verilen öğütleri sentezleyebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- DKAB.6.1.1. Peygamberlerin insanlara rehber olarak gönderilmesi hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.1.3. İlahi kitaplarla ilgili bilgileri çözümleyebilme
- DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.6.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme