Süleymanpaşa Rumeli İskelesi
Süleymanpaşa Belediyesi Rumeli İskelesi, Ertuğrul Mah. Gülsin Onay Sokak'ta yer alır. (Sahil bandında, Selanik Meydanı karşısı) İskelede, kadın üreticilere ve amatör balıkçılara yönelik stantlar bulunmakta; el işi ürünler ile balık malzemeleri satışa sunulmaktadır. Ailelerin vakit geçirebileceği iki kafeterya, deniz havasının keyfini çıkarabilecekleri kameriyeler mevcuttur. En dikkat çeken detaylardan biri; denizin üzerinde yürüyormuş hissi veren cam tabanlı seyir terası ile estetik bir deneyim sunmasıdır.
Ayrıca, yürüyüş yolları da iskele çevresinde yer almaktadır.
Konum
Adres: Rumeli İskelesi, Atatürk Bulvarı, Cumhuriyet Mahallesi, Tekirdağ, Süleymanpaşa, Tekirdağ, Marmara Bölgesi, 59200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Yanınıza Almanız Gerekenler: Rahat yürüyüş ayakkabısı → Sahil hattında dolaşmak için. Şapka, güneş gözlüğü ve güneş kremi → Yazın güneşten korunmak için. Su matarası → Özellikle kalabalık ve sıcak günlerde ihtiyaç olur. Hafif atıştırmalık / sağlıklı yiyecek → Kafeteryalar olsa da yanınızda bulundurmak faydalıdır. Fotoğraf makinesi veya telefon → Seyir terası ve manzarayı belgelemek için. Defter – kalem (öğrenciler için) → Gözlemler ve küçük notlar almak amacıyla. Yağmurluk / ince mont → Bahar aylarında rüzgâr ve ani hava değişiklikleri için. Ziyaret Kuralları: Çöplerinizi çöp kutusuna atın, çevreyi kirletmeyin. Cam tabanlı seyir terasında koşmamak, zıplamamak ve kalabalık oluşturmamak. Balıkçıların alanlarına dikkat etmek, oltalara yaklaşmamak. Tarihi / estetik yapılara zarar vermemek → korkuluklara yazı yazmamak, boyamamak. Çocukları gözetim altında tutmak → iskelenin denize açılan yapısı nedeniyle güvenlik önemli. Gürültü yapmamak, başkalarını rahatsız etmemek → Aileler ve yaşlılar için huzurlu bir alan. Gruplar halinde hareket etmek (okul gezisi ise), sorumlu öğretmenden izinsiz ayrılmamak.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.6.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.7.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- İTA.8.1.1. Mustafa Kemal’in doğduğu dönemde Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu siyasi, sosyal ve ekonomik durumu neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- TA.8.2.5. Birinci Dünya Savaşı’nın Türk toplumuna etkilerine yönelik bakış açısı geliştirebilme
- İTA.8.3.4. Türk milletinin Millî Mücadele sürecindeki rolüne ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
- T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme