Süleymaniye Mahallesi
Süleymaniye Mahallesi, Eski Gümüşhane, Canca adlarıyla anılan ve tarihi ve turistik değerleri nedeniyle zengin bir turizm potansiyeline sahip olan Süleymaniye Mahallesi, hem Gümüşhane’nin en eski yerleşim yeri olması hem de bir anlamda “medeniyetler geçişi” uğrağı olması nedeniyle tarihi ve kültürel açıdan önemli bir yerleşim merkezidir. Kuruluşu M.Ö 3000 yıllarına dayandırılmaktadır. Süleymaniye Mahallesi, sırasıyla İskender döneminin ardından Pontus Devleti’nin ve Doğu Roma İmparatorluğu içinde yer almıştır. Selçuklu ve Moğol hâkimiyetlerinin ardından, Akkoyunlu ve Karakoyunlular’ın ve Trabzon Rum Devleti’nin eline geçmiştir. 1479 yılında Osmanlı idaresine geçmiştir. Kanuni Sultan Süleyman tarafından şimdiki yerine alınan merkez, o zamandan bugüne varlığını sürdürmektedir. 1900’lü yılların başlarında madenciliğin bitmesinin ardından göç vermiştir. Şehir merkezine 5 kilometre uzaklıkta bulunan Süleymaniye Mahallesi, tarihsel eserlere ve kültürel varlıklar bakımından bölgede camii, mescid, kilise, kaya kilisesi, okul binaları çeşme, türbe, hamam, köprü türlerinde yapılar ve Gümüşhane konakları yer almaktadır. 2002 yılında çıkan kanunla kentsel ve doğal sit alanı ilan edilmiştir. Sosyal Bilgiler ,Hayat Bilgisi, Din Kültürü Ahlak Bilgisi, Matemetik derslerine yönelik etkinlikler yapılabilir.
Konum
Adres: Karşıyaka, Hasanbey Mahallesi, Gümüşhane Merkez, Gümüşhane, Karadeniz Bölgesi, 29000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Buradaki tarihi eserleri ziyaret ücretsizdir. Yiyecek ve içecek için tesisler mevcuttur. Tarihi yapıların içlerine girerken dikkatli olunmalıdır, taş vb. düşebilir. Tuvalet lavabo mevcuttur. Mevsim şartlarına göre giyinilmelidir. 20-25 kişilik öğrenci grubu için uygundur. Yemek hizmetleri için burada bulunan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı işletme ile iletişime geçilmelidir. Hafta sonu aşırı yoğunluk olduğundan hafta içi planlama yapılması önerilmektedir. Ziyaret öncesi Mahallede bulunan Zigana Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Süleymaniye Uygulama Oteli'inde hava durumu vb. konularda iletişime geçilebilir. 0539 327 02 29
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- MAT.4.3.2. Geometrik şekilleri köşe ve kenarlarına göre yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme
- MAT.7.4.6. Günlük hayat durumlarında dikdörtgenler prizmaları ile modellenen cisimlerin yüzey alanı ve hacmine yönelik problem çözebilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- MAT.8.3.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenarları ve açıları arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme