Sugören (Kise) Köprüsü
Hopa Sugören Köprüsü, Artvin’in Hopa ilçesine bağlı Sugören Köyü’nde yer alan, Osmanlı dönemine ait tarihi bir taş köprüdür. Yapım tarihi tam olarak bilinmemekle birlikte 18 veya 19. yüzyılda inşa edildiği düşünülmektedir. Bölgedeki geleneksel taş işçiliğinin en güzel örneklerinden biri olan köprü, tek gözlü ve yuvarlak kemerli yapısıyla dikkat çeker. Kesme taşlardan yapılmış olan köprü, yüzyıllardır köy halkının ulaşımını sağlamış ve dere geçişlerinde büyük kolaylık sunmuştur. Köprü, Karadeniz Bölgesi’ne özgü kemer köprü mimarisini yansıtır. Dar ve yüksek yapısı, hem su taşkınlarına karşı dayanıklılık sağlamış hem de estetik bir görünüm kazandırmıştır. Bugün hâlen ayakta olan Sugören Köprüsü, bölgedeki kültürel mirasın önemli parçalarından biri olarak görülmektedir. Köprünün çevresi doğal güzellikleriyle de dikkat çekmekte, ziyaretçilere hem tarihî bir eser görme hem de doğayla iç içe zaman geçirme fırsatı sunmaktadır. Hopa Sugören Köprüsü, Artvin’deki birçok taş kemer köprüsü gibi geçmişle günümüz arasında bir bağ kurmakta ve ziyaretçilere bölgenin tarihsel dokusunu hissettirmektedir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
-Köprü açık alan içerisinde bulunduğundan günün her saati ziyaret edilebilir. Ancak güvenlik ve ulaşım kolaylığı açısından gündüz saatleri tercih edilmelidir. -Ziyaret ücretsizdir. -Profesyonel bir rehberle gezmek isteyenler Hopa Belediyesi veya Artvin İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü ile iletişime geçebilir. -Hopa ilçe merkezine yaklaşık 10 km uzaklıktadır. Özel araçla veya yerel ulaşım imkanlarıyla gidilebilir. -Tarihi dokuya zarar verecek davranışlardan kaçınılmalıdır. -Köprü üzerinden ağır taşıtlarla geçiş yapılmamalıdır. -Fotoğraf çekimi serbesttir, ancak drone kullanımı için izin gerekebilir. -Yanınızda rahat yürüyüş ayakkabısı bulundurmanız ve çevredeki doğal güzellikleri keşfetmek için zaman ayırmanız önerilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- TUB4.3. Randevularına zamanında gidebilme (KB1)
- TUB4.2. Verdiği sözü yerine getirebilme (KB1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1) Farklı ortamlarda ilk kez karşılaştığı kişileri tanıma maksatlı soru sorar.
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB2.4. Farklı ortamlara/mevsimlere uygun giyinebilme (KB1)
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme