Sorpiyan (Yolkonak) Köyü Hasan Hüseyin Kültür ve Cemevi
Cem Evi, Alevi-Bektaşi inancında toplulukların ibadet, kültür ve sosyal dayanışma faaliyetlerini yürüttükleri merkezdir. Alevilikte “Cem” adlı toplu ibadet törenleri burada gerçekleştirilir; Cemde deyişler ve semahlarla paylaşım yapılır. Ayrıca Cemevleri, barış, eşitlik, sevgi ve toplumsal karar alma gibi değerlerin yaşandığı mekânlardır. Sosyal hizmetler kapsamında yoksullara yardım, öğrenci burs programları, eğitim ve kültürel etkinlikler düzenlenir; düğün, cenaze gibi toplumsal törenlere destek verilir.
Cem Evleri kültürel ve etik değerler kazandıran öğrenme ortamlarıdır. Burada Alevilik inanç ve ritüelleri öğrenilirken, eşitlik, hoşgörü, dayanışma ve toplumsal sorumluluk gibi değerler pekişir. Cemlerle semah ve deyişler aracılığıyla tarih, müzik ve kültürel miras aktarılır. Bu da öğrencilerin kültürel bilinç gelişimini destekler. Ayrıca Cemevleri’nin düzenlediği programlar, gönüllülük faaliyetleri, iletişim, eleştirel düşünme ve sosyal becerilerin geliştirilmesine katkı sağlar. Toplumsal katılım, sorumluluk alma ve liderlik yetkinliklerini de güçlendirir.
Konum
Adres: Yolkonak, Tunceli Merkez, Tunceli, Doğu Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaretçilerin ibadetlerine ve mekâna saygı göstermesi beklenir. Ortamın manevi atmosferine uygun bir sessizlik ve sükûnet önemlidir. Sessiz olunmalı ve cep telefonları kapalı tutulmalıdır. İzinsiz fotoğraf veya video çekimi yapılmamalıdır. İçeriye girmeden ayakkabılar çıkarılmalıdır. Cem evi mimarisi, semah meydanı ve içerideki düzenlemeler sessizce gözlemlenmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1. Dinlemeyi/İzlemeyi yönetebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.3. Dinlediklerini/İzlediklerini çözümleyebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- DKAB.6.3.1. Doğru sözlü olmayı kendi hayatına yansıtabilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.7.1.2. Ahiret hayatının aşamalarını çözümleyebilme
- DKAB.7.3.1. Din anlayışındaki yorum farklılıklarının sebeplerini sorgulayabilme
- DKAB.7.3.4. Alevilik Bektaşilik ile ilgili temel kavramlar ve cem erkânları hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme