Sivrihisar Kurşunlu Cami
İlçe merkezindeki cami Şeyh Baba Yusuf tarafından yaptırılmıştır. Kitabesine göre inşa tarihi 898/1492’dir. Caminin dünyanın en büyük medresesi İrfaniye Medresesi’nin yanında olması, kutsal emanetlerinin olması nedeniyle uzun yıllar hac öncesi ve sonrası ziyaret edilen kutsal bir alan olmuştur. Ayrıca Seyyid Mahmud Suzani Külliyesi, önemli kabirler ve Kırklar Camisi denen Ak Cami hemen yanı başındadır. Mihrap bölgesinden kubbe izlendiğinde tam bir bütünlük sağlanmaktadır. Caminin sağ tarafında vaaz bölümü bulunmakta olup dönem camilerinde kullanılmayan ve nadir kalmış örneklerinden biri olarak Kurşunlu Cami'sinde görülmektedir.
Sivrihisar Kurşunlu Camii; öğrencilerin Osmanlı mimarisini, dinî ve kültürel mirası yerinde tanımasını, tarihî mekânlarda saygı, gözlem ve değer bilinci geliştirmesini sağlayan etkili bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Cumhuriyet Mahallesi, Nasrettin Hoca Cad. No.:2, 26600 Sivrihisar/Eskişehir
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Namaz saatleri ve ibadet zamanlarında ziyaret sırasında sessizlik ve saygı kurallarına uyulmalıdır. Okul grupları için önceden ziyaret planlaması yapılması önerilir. Öğrenciler camiyi öğretmenleri eşliğinde ve gruplar hâlinde ziyaret etmelidir. Cami içi ve çevresinde yüksek sesle konuşmak, koşmak gibi davranışlardan kaçınılmalıdır. Tarihî yapıya veya hazire alanına zarar verebilecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Öğrenciler, caminin mimari öğelerini gözlemleyebilir ve notlar alabilir. Öğrencilerin not alma, eskiz yapma ya da fotoğraf çekmede kontrollü davranmaları beklenir. Fotoğraf çekimi yapılabilir; ancak bu, diğer ziyaretçileri rahatsız etmeyecek şekilde yapılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.6.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.7.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- MAT.7.3.1. Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- MAT.8.5.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla öteleme dönüşümünü çözümleyebilme
- MAT.8.5.2. Dik koordinat sisteminde geometrik şekillere ait noktaların apsis ve ordinatlarının öteleme dönüşümündeki değişimlerine ve eksenlere göre yansıma dönüşümündeki değişimlerine ilişkin çıkarım yapabilme
- MAT.8.5.3. Öteleme ve yansıma dönüşümlerini içeren problemleri çözebilme