Sitti Şah Cami
Edirne Sittih Şah Camisi, Osmanlı döneminde inşa edilmiş tarihî bir ibadethanedir. Caminin yapım yılı kesin olarak bilinmemekle birlikte, 17. yüzyıl Osmanlı mimari üslubunu yansıttığı tahmin edilmektedir. Tek kubbeli ve sade mimarisi ile dikkat çeken yapı, Edirne’nin mahalle camileri arasında önemli bir örnek teşkil eder. İç mekânında klasik Osmanlı camii düzeni görülür; mihrap ve minber gibi ibadet alanları özenle korunmuştur. Caminin çevresi de ibadet ve sosyal yaşam için uygun bir alan sunar.
Sittih Şah Camisi, tarih, din kültürü ve mimari gözlem çalışmaları açısından okul dışı öğrenme ortamı olarak uygundur. Öğrenciler Osmanlı dönemi camii mimarisini, dini yapıların işlevlerini ve ibadet alanlarının düzenini gözlemleyebilir. Ayrıca kültürel miras bilinci kazanabilir ve dini yapılarla ilgili saygı kurallarını öğrenebilirler.
Konum
Adres: Sitti Şah Sultan Camii, Lise Bayırı Sokak, Sabuni Mahallesi, Edirne Merkez, Edirne, Marmara Bölgesi, 22100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Cami ibadete açık bir kamu alanı olduğu için bireysel veya küçük grup ziyaretlerinde randevu gerekmez. Ancak kalabalık öğrenci gruplarının içeriye aynı anda girmesi ibadet edenleri rahatsız edebileceğinden, gruplar halinde (10-15 kişi) sırayla girilmesi veya cami görevlisinden önceden bilgi alınması nezaketen uygundur. İç mekanlarda fotoğraf çekimi genellikle serbesttir; ancak, ibadet sırasında rahatsızlık vermemek adına dikkatli olunmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.5.15. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- DKAB.5.1.4. İhlas suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.2.4. Tahiyyat duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.6.2.1. Ramazan ayının oruç ve Kur’an ayı olduğunu çözümleyebilme
- DKAB.6.2.2. Oruç ibadeti hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.2.3. Oruç ibadetinin insana kazandırdıklarını yapılandırabilme
- DKAB.6.2.4. İftar duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
- MAT.6.3.4. Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemleri çözebilme
- T.D.6.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- DKAB.8.2.2. Sadaka kapsamında değerlendirilen davranışları kendi hayatına yansıtabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- MAT.8.5.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla öteleme dönüşümünü çözümleyebilme
- MAT.8.5.3. Öteleme ve yansıma dönüşümlerini içeren problemleri çözebilme