Sincan Hayvanat Bahçesi
Hayvanat bahçesi; biyoloji, ekosistem, canlıların sınıflandırılması, hayvan davranışları, çevre bilinci ve türlerin korunması gibi konularda doğal bir laboratuvar işlevi görür. Öğrenciler hayvan çeşitliliğini yerinde görerek teorik bilgiyi somutlaştırabilir. Sincan Hayvanat Bahçesi, Ankara’nın Sincan ilçesinde yer alan, çok sayıda memeli, sürüngen, kuş türü ve egzotik hayvanın bulunduğu geniş bir yaşam alanıdır. Hayvan davranışlarını, doğal yaşam döngüsünü, biyolojik çeşitliliği ve hayvan bakım süreçlerini öğrencilerin doğrudan gözlemleyebileceği önemli bir eğitim ortamıdır. Alan içerisinde kafesler, yürüyüş parkurları, dinlenme bölümleri ve bilgilendirme panoları bulunmaktadır.Hayvan dostlarımızın sahipsiz bırakılmaması, ihtiyaçlarının en iyi şekilde giderilmesi hedefiyle onlara sıcak bir yuva olmak gayesiyle çalıştığımız B Sınıfı Hayvanat Bahçemizde yer alan nesli tükenmekte olan birçok hayvana gözümüz gibi bakıyoruz. Bu Kapsamda Sincan Hayvanat Bahçemizde yaklaşık 750 adet hayvan bulunmaktadır.
Bahçemizdeki Hayvanlar
Ördek Kaz Tavus kuşu Tavşan Lama Cüce keçi Ankara keçisi Sülün Tavuk çeşitleri Deve kuşu Geyik çeşitleri Çalı kangurusu Ankara kedisi Midilli at Vaşak Maymun Rakun Deve Flamingo
Park içerisinde yürüyüş yolları, kondisyon aletleri, çardaklar ve çocuk oyun alanlarımız vardır.
Konum
Adres: Evcil Hayvanlar Parkı, Gökhan Sokak, Akşemsettin Mahallesi, Sincan, Ankara, İç Anadolu Bölgesi, 06934, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Randevu: Okul grupları için mutlaka önceden randevu alınmalıdır. Hayvan besleme saatleri ve rehberlik hizmeti için ayrıca bilgi verilmelidir. Ücret: Çoğunlukla ücretlidir; grup indirimi olup olmadığı ziyaret öncesi öğrenilmelidir. Yiyecek–İçecek: Bahçe içinde belirli alanlarda tüketim yapılabilir. Öğrencilerin yiyeceklerini hayvanlara vermesi kesinlikle yasaktır. Su şişesi taşınabilir; atık çıkarmayan paketleme tercih edilmelidir. Fiziksel Güvenlik: Öğrenciler kafeslere yaklaşmamalı, yasak bölgelerde durmamalıdır. Hayvanlara dokunmak, beslemek veya kafeslere el uzatmak yasaktır. Alan açık hava olduğu için hava durumuna uygun giyim (şapka, mont vb.) sağlanmalıdır. Kaygan zemin, yüksek korkuluklar ve yoğun öğrenci trafiği olan alanlarda grup bütünlüğü korunmalıdır. Dikkat Edilmesi Gereken Davranışlar: Hayvanların strese girmemesi için koşma, bağırma, yüksek sesle konuşma engellenmelidir. Atıklar çöp kutularına atılmalı; çevre temizliği korunmalıdır. Özel Gereksinimli Öğrenciler: Rehber öğretmen eşliğinde uygun rota belirlenmelidir. Ekipman: Fotoğraf çekimi ve gözlem notları için defter–kalem veya tablet getirilebilir. Öğretmen, gezi sonrası değerlendirme için kısa bir “hayvan gözlem formu” hazırlayabilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- FB.3.8.2. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- FB.6.3.1.4. Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme