Silifke Göksu Deltası Akgöl Kuş Cenneti - Mersin
Mersin’in Silifke ilçesinin güneyinde, Göksu Irmağı’nın Akdeniz’e döküldüğü bölgede yer alan Göksu Deltası, ilin merkezine yaklaşık 85 km uzaklıktadır. Yaklaşık 15.000 hektarlık geniş bir alana yayılan delta; lagünler, göller, sazlıklar, kumullar ve tarım alanlarından oluşur. En bilinen gölleri Akgöl ve Paradeniz Gölüdür.
Göksu Deltası, Türkiye’nin en önemli sulak alanlarından biri olarak kabul edilir. Bölgede 384 bitki türü ve 332 kuş türü yaşamaktadır. Kuğular, balıkçıllar, sazhorozları, sumrular ve birçok göçmen kuş türü yıl boyunca gözlemlenebilir.
Bu doğal alan, öğrenciler için bir “Okul Dışı Öğrenme Ortamı” olarak büyük bir öğrenme potansiyeline sahiptir. Ziyaretler sırasında öğrenciler:
Ekosistem yapısını ve canlılar arasındaki ilişkileri yerinde gözlemleyebilir,
Biyoçeşitlilik kavramını doğrudan deneyimleyebilir,
Doğa koruma bilinci ve çevre sorumluluğu kazanabilir,
Kuş gözlemi, flora-fauna tanıma ve ekosistem analizi gibi uygulamalı etkinliklerle öğrenmeyi kalıcı hale getirebilirler.
Göksu Deltası’ndaki bu deneyim, öğrencilere doğayı tanıma, gözlem yapma, bilimsel düşünme ve çevreye duyarlı birey olma becerileri kazandırır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Hafta içi mesai saatleri (09.00 – 16.00) Giriş Ücreti: Ücretsizdir. Randevu: Ziyaret öncesinde Silifke İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü ile iletişime geçilmelidir. Etkinlikler açık alanda yapılacağından rahat kıyafet ve spor ayakkabı giyilmelidir. Şapka, su ve güneş kremi bulundurulmalıdır. Yiyecek ve içecekler sadece belirlenen dinlenme alanlarında tüketilmelidir. Çevreye zarar verilmemeli, doğal yaşam alanlarına dokunulmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- HSAB.7. Günlük yaşamında sağlıklı beslenme davranışları gösterebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.11. Tehlike ve kaza durumlarına karşı kendini koruyabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.7.1.5. Gerçek yaşam durumları üzerinden oran ilişkileri hakkında muhakeme yapabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme