Sezai Karakoç Halk Kütüphanesi
Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi'ne bağlı olarak Dulkadiroğlu ilçesinin Doğukent Mahallesi'nde hizmet veren Sezai Karakoç Halk Kütüphanesi, bölge sakinleri için önemli bir eğitim ve kültür noktasıdır. Adını Türk edebiyatının büyük şair ve mütefekkirlerinden Sezai Karakoç'tan alan kütüphane, özellikle mahalledeki öğrencilerin ve kitapseverlerin uğrak yeridir. Sakin bir ders çalışma ortamı sunmasının yanı sıra çeşitli yaş gruplarına hitap eden bir kitap koleksiyonuna sahiptir. Büyükşehir Belediyesi'nin kütüphanecilik hizmetleri ağı kapsamında semt halkının bilgiye erişimini kolaylaştırmak ve okuma alışkanlığını yaygınlaştırmak amacıyla faaliyetlerini sürdürmektedir. Kurum, sosyal ve kültürel bir alan olarak Doğukent Mahallesi'nin yaşamına değer katmaktadır.
Konum
Adres: Doğukent Mahallesi, Karaköprü, Şanlıurfa, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Çalışma Saatleri: 08:00–17:00 Önemli Not: Kütüphane, belediyeye bağlı bir kurum olduğu için bu saatler genellikle hafta içi mesai saatleridir. Kütüphanenin hafta sonu (cumartesi ve pazar) hizmet verip vermediğini veya olası güncel saat değişikliklerini teyit etmek için ziyaretten önce telefonla bilgi almanız tavsiye edilir. Tüm ziyaretçilerin verimli çalışabilmesi için kütüphane genelinde sessiz olunmalıdır. Cep telefonları mutlaka sessiz moda alınmalı ve telefon görüşmeleri kütüphane dışında yapılmalıdır. Çalışma ve okuma alanlarına su haricinde yiyecek ve içecek getirilmemelidir. Kullanılan kaynaklar (kitap, dergi vb.) raflara rastgele yerleştirilmemeli; eğer kaynakların yerinden emin değilseniz, görevlilere teslim edilmeli veya kaynaklar belirlenmiş "iade" alanlarına bırakılmalıdır. Kütüphane demirbaşlarına ve materyallerine zarar verilmemelidir. Mevcutsa bilgisayar ve internet kullanım sürelerine riayet edilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- MAT.4.4.1. Günlük yaşamdan herhangi bir olayın olasılığını “imkânsız, olabilir, kesin” olarak belirleyebilme
- MAT.4.4.2. Kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.5.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.5.26. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.5.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.6.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.6.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.6.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.25. Basılı ve dijital medya metinlerini değerlendirebilme
- T.O.8.26. Metni eleştirebilme
- T.O.8.27. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme