Şeyh İsa Camii
Şeyh İsa Camii, öğrencilerin hem kültürel hem de manevi değerleri yerinde tanımaları için önemli bir mekândır. Ziyaret sırasında öğrenciler, Hilvan’ın tarihî ve mimari mirasını görerek geleneksel cami mimarisini tanıyabilir, toplumun ortak ibadet ve dayanışma kültürünü yakından gözlemleyebilirler. Bu tür ziyaretler, öğrencilerin aidiyet duygusunu güçlendirirken, farklı mekânlarda öğrenme ve gözlem yapma becerilerini de geliştirir. Ayrıca edindikleri izlenimleri yazılı, sözlü veya görsel yollarla ifade ederek dersler arası bağ kurma imkânı elde ederler. Şeyh İsa Camii böylece, hem kültürel farkındalık hem de değerler eğitimi açısından zengin bir okul dışı öğrenme ortamı sunar.
Konum
Adres: 707. Sokak, Bağlar Mahallesi, Hilvan, Şanlıurfa, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 63900, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Sessiz ve saygılı olalım, yüksek sesle konuşmayalım. Koşuşturmayalım, düzenli hareket edelim. Ayakkabılarımızı camiye girmeden önce çıkartalım. Temiz ve düzenli kıyafetlerle ziyarete gelelim. İçeride oyun oynamayalım, dikkatimizi dağıtmayalım. İmamı veya rehberi dikkatle dinleyelim, sözünü kesmeden sorularımızı uygun şekilde soralım. Cami içindeki mihrap, minber, kürsü gibi özel yerlere izinsiz çıkmayalım. Kuran-ı Kerim ve dini eşyalara özen gösterelim, izinsiz dokunmayalım. Telefonlarımızı sessize alalım, içeride kullanmamaya özen gösterelim.Fotoğraf çekmek istersek mutlaka izin alalım.Cami içinde ve avlusunda temizliğe dikkat edelim, çöp bırakmayalım.İbadet eden kişileri rahatsız etmeyelim, yanlarından sessizce geçelim.Topluca hareket edelim, rehber öğretmenlerden ayrılmayalım.Saygı göstermek için camide sessizce oturalım ve davranışlarımızla örnek olalım.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.3.3.1. Aile ve toplum arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.2.4. Tahiyyat duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- DKAB.6.3.1. Doğru sözlü olmayı kendi hayatına yansıtabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme