Şevket Sabancı Kültür Merkezi
Şevket Sabancı Kültür Merkezi, Bodrum’un kültürel yaşamına önemli bir katkı sağlayan ve sanatseverleri bir araya getiren prestijli bir mekandır. Şevket Sabancı’nın hayırseverlik anlayışıyla kurulan bu merkez, adını aldığı işadamı ve sanatseverin mirasını yaşatmak için tasarlanmıştır. Modern bir yapıya sahip olan merkez, sanatın farklı dallarını bir araya getiren bir platform sunar.
Sergiler, konserler, tiyatro oyunları ve çeşitli kültürel etkinlikler düzenlenmektedir. Yıl boyunca yerel ve ulusal sanatçılar tarafından gerçekleştirilen etkinlikler, sanatseverlerin estetik ve kültürel doyumlarını sağlar. Merkezdeki sergi alanlarında çağdaş sanat eserleri sergilenirken, çeşitli sanat dallarına dair atölye çalışmaları ve eğitimler de yapılmaktadır.
Şevket Sabancı Kültür Merkezi, hem yerel halkın hem de turistlerin ilgisini çeker. Hem kültürel birikimini zenginleştirmek isteyenler hem de sanatla iç içe bir gün geçirmek isteyenler için ideal bir yerdir. Ayrıca, modern mimarisi ve eşsiz atmosferi ile fotoğraf tutkunları için de eşsiz bir ortam sunar.
Bu kültürel merkez, Bodrum’un sanat ve kültür yaşamına katkıda bulunarak, sanatseverlere unutulmaz deneyimler yaşatmayı amaçlamaktadır. Ziyaretçilerine, sanatın ve kültürün derinliklerine inmeleri için geniş bir yelpaze sunar.
Konum
Adres: 4025. Sokak, Bahçelievler, Turgutreis, Bodrum, Muğla, Ege Bölgesi, 48400, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Flaşsız fotoğrafa çekilebilir. Kültür merkezi içerisinde yüksek sesle konuşmamaya, sessizliğe özen göstermeye dikkat ediniz. Sergi ve etkinlik alanlarında fotoğraf veya video çekimi için yetkililerden izin alınız. Eserlere ve sergilenen objelere dokunmayınız. Kültür merkezi içinde yiyecek ve içecek tüketmeyiniz. Çöplerinizi çöp kutularına atarak mekânın temizliğini koruyunuz. Yangın çıkışlarını ve acil durum yönlendirme tabelalarını kapatmayınız. Etkinlikler sırasında cep telefonlarınızı sessize alınız. Çocuklarınızı yanınızdan ayırmayınız; özellikle sergi alanlarında dikkatli olunuz. Yetkililerin uyarı ve yönlendirmelerine uyunuz. Kültür merkezi çevresinde araç park kurallarına riayet ediniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- MAT.1.1.8. Standart olmayan uygun ölçme araçları ile nesnelerin uzunluğunu ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını tahmin edebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerine ilişkin genelleme yapabilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- MAT.5.3.7. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.5.24. Dinlediğindeki/izlediğindeki probleme çözüm üretebilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- FB.8.5.2.1. Fiziksel ve kimyasal değişimler ile ilgili bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.26. Dinlediğindeki/izlediğindeki probleme çözüm üretebilme