Serinhisar Halk Eğitimi Merkezi
Serinhisar Halk Eğitimi Merkezi olarak yetişkin eğitimi veren tek kurumdur. Serinhisar ilçe olduktan sonra 1991 yılından itibaren hizmet vermeye devam etmektedir. Merkezimiz ilçemizde unutulmaya yüz tutmuş sanatlardan ilçemizin kültürünü yansıtan el sanatlarından tutunda genel kültürel sosyal sportif okuma-yazma vb alanlarda 7 den 70 e bütün vatandaşlarımıza hitap eden kurs türlerimiz vardır. Kurs çeşitliklerimiz talep doğrultusunda kış döneminde yetişkin ağırlıklı yaz döneminde çocuklar ağırlıklı olarak açılmaktadır. Kısacası Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğümüz “Beşikten mezara kadar” eğitim anlayışı ile yetişkin eğitimin yanında yediden yetmişe her kitleye hitap eden bir kurumdur. Sloganımız ise “ Her Zaman Her Yerde, Herkes İçin Halk Eğitim!” dir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1.Ziyaret öncesi mutlaka aranılarak randevu oluşturulması gerekmektedir. 2.Kurumumuz Haziran ayının ilk haftasında Hayat Boyu Öğrenme Haftası düzenlemektedir. 3.Yıl boyu yapılan çalışmaları görmek için sergilerimizi ziyaret edebilirsiniz. 4. Kurslar için kayıt yaptırmak gerekmektedir, bu amaçla web sitemizi ziyaret edebilirsiniz. 5.Merkezimiz hafta içi 08:00-17:00 saatleri arasında hizmet vermekte olup kurslarımız haftanın 7 günü 07:00-22:00 saatleri arasında hizmet vermektedir. 6.Giriş merdivenlidir. Engelli vatandaşlarımız için rampa bulunmaktadır. 7.Fotoğraf çekimi kişi mahremiyeti açısından izin verilmemektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- FB.5.1.2.2. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
- FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
- FB.5.2.1.2. Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme
- FB.5.2.3.2. Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme
- FB.5.5.4.2. Isı yalıtımını gösteren model oluşturabilme
- FB.5.6.1.2. Şemasını çizdiği elektrik devresine uygun deney yapabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- FB.6.1.1.2. Güneş sistemi ile ilgili bilimsel model oluşturabilme
- FB.6.1.2.2. Güneş ve Ay tutulması ile ilgili bilimsel model oluşturabilme
- FB.6.5.2.1. Maddelerin erime, donma ve kaynama noktasını gösteren deney yapabilme
- FB.6.5.3.4. Yoğunluk ile ilgili bilimsel model oluşturabilme
- FB.6.6.1.1. Maddelerin elektriği iletme durumlarını gösteren deney yapabilme
- FB.6.6.2.1. Elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri belirlemeye yönelik deney yapabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.7.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- FB.7.1.1.2. Uzay gözlem araçları ile ilgili bilimsel model oluşturabilme
- FB.7.5.4.1. Karışımları ayırmak için çeşitli deneyler yapabilme
- FB.7.6.1.2. Elektriklenme çeşitlerini belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme
- FB.8.6.1.1. Ampullerin bağlanma durumunun ampul parlaklığına etkisine yönelik deney yapabilme
- FB.8.6.1.5. Özgün bir aydınlatma aracı modeli oluşturabilme
- FB.8.6.2.2. Elektrik enerjisinin ısı, ışık, ses veya hareket enerjisine dönüşümüne yönelik bir model oluşturabilme