Sera Park
Serapark Hakkında Bilgi
Serapark, Ankara’nın Sincan ilçesinde, Belören Dağı eteklerinde konumlanmış bir mesire / dinlenme / yeşil alan projesidir.
Özellikler & İmkanlar
Park, çiçek bahçeleri, mevsimlik çiçek yetiştirilen cam sera (6 dönümlük alan) gibi estetik ve botanik unsurları içerir.
sincan.bel.trYeşil alan ve dinlenme alanları oldukça geniştir; doğayla iç içe vakit geçirme imkânı sunar.
24 saat güvenlik hizmeti sağlandığı belirtiliyor.
Park sabah 09:00’dan başlayarak akşam saatlerinde kapanmaktadır (önceki duyurulara göre saat 21:00)
Parkta piknik alanları, kamelyalar bulunmaktadır; ayrıca gezinme yolları vardır.
Ziyaretçiler “piknikçilerin gözdesi” olarak da tanımlanıyor; bahar ve yaz aylarında yoğun ilgi çekiyor.
Konum
Adres: Alcan Sokağı, Gazi Osmanpaşa Mahallesi, Sincan, Ankara, İç Anadolu Bölgesi, 06933, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Serapark, özellikle öğrenci grupları, doğa kulüpleri, biyoloji / fen dersleri, peyzaj / botanik çalışmaları gibi alanlarla ilgilenenler için güzel bir saha çalışması mekânı olabilir. Aşağıda hem pratik öneriler hem de dikkat edilmesi gereken noktalar var. Hazırlık Aşaması Ön izin / İletişim Belediyeyle ya da park yönetimi ile önceden iletişime geçip grup ziyaretlerin zamanını teyit edin. Amaç Belirleme Ziyaretin hedefini netleştirin: doğa gözlemi, bitki çeşitliliği çalışması, fotoğrafçılık, çevre bilinci eğitimi vs. Öğrencilerle önce parkı, bitki türlerini ve sera kavramlarını tanıtan kısa bir ön bilgilendirme yapabilirsiniz. Gerekli Malzemeler Not defteri, kalem, fotoğraf makinesi ya da akıllı telefon Bitki tanımlama kitapçığı ya da uygulama (mobil bitki tanıma uygulamaları) Su, şapka, güneş kremi gibi dış mekân korunma ekipmanları alınabilir. Gerekirse yedek eldiven, mantar / böcek gözlemi için büyüteç gibi araçlar Geri dönüşüm poşetleri, atık toplama için torbalar Ziyaret Günü İçin Tavsiyeler Zamanlama: Sabah saatleri ya da akşamüstü, güneşin çok dik açıda olmayacağı saatler tercih edilmeli. Gözlem ve Etkinlik: Bitki türleri katalogu çıkarabilirler. Fotoğrafla “en ilginç bitki” yarışması düzenlenebilir. Doğada çöpler toplanabilir, çevre temizliği projeleri entegre edilebilir. Sera içindeki bitki yetiştirme tekniklerini inceleyebilirler. Çevre bilinci ve sürdürülebilir yeşil alan yönetimi üzerine küçük söyleşi ya da tartışma. Molalar / Dinlenme: Öğrencilerin yorulabileceğini unutmayın; uygun dinlenme ve su molaları planlayın. Yemek / Piknik: Parkta piknik alanları ve kamelyalar olduğu söyleniyor; fakat mangal kullanımı önceden kontrol edilmelidir (bazı dönemlerde yasaklanabiliyormuş). Güvenlik ve Sorumluluk: Öğrencilerle kurallar belirleyin — çiçeklere zarar vermeme, çöpleri toplama, patikalarda kalma gibi. Öğretmenler İçin Ek Notlar Sınıf dışı etkinliklerden önce bir eğitim taslağı hazırlayın: Hangi öğrencinin neyi gözlemleyeceği, raporlama formatı gibi. Gözlem sonuçlarını okulda sunum haline getirmelerini sağlayabilirsiniz (poster, slayt, fotoğraf albümü vb.). Seraparkı düzenli ziyaretlerle “şehre yakın doğa laboratuvarı” haline getirmek mümkün.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
