Şekeroba Halk Kütüphanesi
Kahramanmaraş'ın Türkoğlu ilçesine bağlı Şekeroba Mahallesi'nde yer alan Şekeroba Halk Kütüphanesi, bölge halkı için önemli bir kültürel ve eğitim merkezi olarak hizmet vermektedir. Türkoğlu Belediyesi'ne bağlı olarak faaliyet gösteren kütüphane, özellikle mahalledeki öğrencilerin ve kitap okurlarının temel başvuru kaynaklarına, edebi eserlere ve süreli yayınlara erişimini sağlamak amacıyla kurulmuştur. Sakin bir ders çalışma ve okuma ortamı sunan kurum, Şekeroba'nın sosyal hayatına katkıda bulunarak bilgiye erişimde fırsat eşitliği sunmayı hedefler. Kütüphane, yerel halkın gelişimini destekleyen temel bir kamusal alan işlevi görmektedir.
Konum
Adres: Şekeroba Mahallesi, Türkoğlu, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46800, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Şekeroba Halk Kütüphanesi'nin resmi ziyaret saatleri ve özel ziyaretçi notları internet üzerinde ilan edilmemiştir. Bu tür yerel kütüphaneler genellikle standart çalışma saatlerine (Hafta içi 08:00 - 17:00) tabi olabilir. Ancak olası farklı çalışma saatlerini veya hafta sonu hizmet durumunu öğrenmek için gitmeden önce yukarıdaki belediye telefon numarasını arayarak teyit etmeniz önemle tavsiye edilir. Kütüphane içinde mutlaka sessiz olunmalı ve alçak sesle konuşulmalıdır. Cep telefonları sessiz moda alınmalı ve telefon görüşmeleri dışarıda yapılmalıdır. Okuma alanlarına ve çalışma masalarına yiyecek veya içecek (su hariç) getirmemeye özen gösterilmelidir. Kullanılan veya incelenen kitaplar ait oldukları raflara konulmalıdır. Tam olarak yerleri bilinmiyorsa geri konulmamalı, görevlilere teslim edilmeli veya belirlenen toplama alanlarına bırakılmalıdır. Bilgisayar kullanımı veya internet erişimi gibi olanaklar varsa bunların kullanım süreleri ve kuralları hakkında görevliden bilgi alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.2. Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
- T.O.6.4. Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.O.6.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.6.21. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.26. Metni eleştirebilme
- T.O.7.22. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.10. Metinler arası karşılaştırma yapabilme
- T.O.7.9. Metin içi karşılaştırma yapabilme
- T.Y.8.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.8.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.8.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.8.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme