Şekerli Camii
Kahramanmaraş'ın tarihî dokusunun önemli bir parçası olan Şekerli Camii, Turan Mahallesi'nde yer alır. Cami ve medreseden oluşan küçük bir külliye olarak 1695-96 yıllarında Ganî Yusufzâde Ahmet Paşa tarafından inşa ettirilmiştir. Adını, banisinin "Şekerli" lakabından aldığı rivayet edilir. Mimari açıdan en dikkat çekici özelliklerinden biri, burmalı yivlerle süslenmiş eşsiz minaresidir. Enine dikdörtgen bir plana sahip olan yapı, şehrin Osmanlı Dönemi mimarisinin zarif örneklerinden biri olarak kabul edilir. Ancak yapı 2023 depremlerinde önemli ölçüde hasar görmüş ve aslına uygun olarak yeniden inşa edilmek üzere restorasyon sürecine alınmıştır. Bu nedenle caminin iç mekânı ziyarete kapalı olabilir. Tarihî atmosferi ve mimari detaylarıyla şehir kimliği için büyük bir manevi ve kültürel değere sahiptir.
Konum
Adres: Şekerli Caddesi, İsa Divanlı Mah., İsa Divanlı Mahallesi, Dulkadiroğlu, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 36002, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Cami, ibadete açık olduğu zamanlarda namaz vakitleri merkezli olarak ziyaret edilebilir. Ancak devam eden restorasyon çalışmaları nedeniyle ziyaretçi kabul durumu değişkenlik gösterebilir. Ziyaret öncesi güncel durumu teyit etmek önemlidir. Restorasyon Alanı: Cami ve çevresi bir şantiye alanı olabilir. Güvenlik uyarılarına ve bariyerlere mutlaka uyun. Kıyafet: Bir ibadethaneye uygun olarak ziyarete kapalı olmasa bile dışarıdan incelerken sade ve mütevazı giysiler tercih edilmelidir. Saygı: Cami çevresinde gürültü yapmaktan kaçınınız. Fotoğraf Çekimi: Çalışma alanında fotoğraf çekimi izne tabi olabilir. Yetkililerden izin almadan çekim yapmaktan kaçının. Dış Cepheyi İnceleyin: Özellikle eşsiz burmalı minaresinin mimari detaylarını ve taş işçiliğini dışarıdan inceleyin. Tarihini Araştırın: Caminin banisi ve Osmanlı Dönemi'ndeki önemi hakkında bilgi edinerek ziyaretinizi daha anlamlı kılın. Çevreyi Keşfedin: Caminin bulunduğu Turan Mahallesi'nin tarihî sokaklarında kısa bir yürüyüş yaparak bölgenin atmosferini hissedin.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAEOB.1. Yazı farkındalığına ilişkin becerileri gösterebilme
- TAEOB.2. Cümlelerin sözcüklerden oluştuğunu söyleyebilme
- TAEOB.3. Ses bilgisel farkındalık becerileri gösterebilme
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.3.2. Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
- TUB3.1. Bulunduğu ortamın tozunu alabilme (KB1)
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- TUB3.14. Mahremiyetini koruma becerisini geliştirebilme (KB1)
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- MAT.3.1.9. Bütün, yarım ve çeyreğin kesirle gösterimi için modellerden yararlanabilme
- MAT.3.1.11. Bir kesrin payı ile paydası arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.3.1.13. Zaman ölçü birimlerini çözümleyebilme
- MAT.3.1.14. Olayların oluş sürelerini tahmin ederek yargıda bulunabilme
- MAT.3.3.1. Geometrik cisimlerin özelliklerini yorumlayabilme
- MAT.3.3.4. Standart olmayan ve standart ölçme araçları ile şekillerin çevre uzunluğunu tahmin edebilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- DKAB.4.2.4. Kelimeitevhit ve kelimeişehadet hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.4.2.5. Amentü duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.5.1.3. Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.5.1.4. İhlas suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- KK.5.4.1. Med çeşitlerini sınıflandırabilme
- KK.5.4.2. Bakara suresi 25-83. ayetleri yüzünden okuyabilme
- KK.5.4.3. Hz. İbrahim’in duasını yorumlayabilme
- KK.5.4.4. İhlas ve Kevser surelerinin anlamlarını yorumlayabilme
- KK.5.4.5. İhlas ve Kevser surelerini ezberleyebilme
- KK.5.1.1. Kur’an-ı Kerim’i öğrenmenin önemini ve okumanın adabını çözümleyebilme
- KK.5.1.4. Harfleri harekelerle seslendirebilme
- KK.5.1.6. Sübhaneke duası ve Rabbena dualarını ezberleyebilme
- KK.7.2.1. İdgam misleyni sınıflandırabilme
- KK.7.2.3. Bakara suresi 187-210. ayetleri yüzünden okuyabilme
- KK.7.2.4. Yeniden dirilme kıssasını çözümleyebilme
- KK.7.2.5. Fil suresinin anlamını yorumlayabilme
- KK.7.2.6. Fil suresini ezberleyebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme