Şehzadeler Müzesi
Manisa’nın tarihine ışık tutmak, şehzadeler şehri olduğunu vurgulamak amacı ile Kültür ve Turizm Bakanlığı Manisa İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü bünyesinde Şehzadeler Müzesi kurulmuştur. Şehzadeler Müzesi şehrin tarihi ve kültürel mirasını görünür kılarak gelecek kuşaklara aktarması ile kent kimliğinin korunmasına hizmet etmektedir.
Şehzadeler Müzesi, Osmanlı yönetim anlayışı ile şehzadelerin eğitim süreçlerini, divan toplantılarını, saraydaki gündelik hayat ve yaşam tarzlarını detaylı görsel canlandırmalarla ziyaretçilere sunmaktadır. İki katlı müzenin giriş katında doğumdan saltanata kadar şehzadelerin eğitimi, yaşantısı, her alanda lider olarak yetiştirilmesi heykeller ve canlandırmalarla anlatılır. Osmanlı İmparatorluğu’nda tahta çıkan padişahların görselleri, dönemin tarihi yapılarının maketleri zemin katta yer alır. Ayrıca Manisa'nın tek askeri sancağı olan ve Manisa'dan 1930 yılında alınarak Konya Mevlana Müzesi'ne götürülen Manisa Sancağı da ait olduğu İlimize getirilmiş ve müzenin zemin katında sergilenmektedir.
Müzenin ikinci katında Saruhanoğlu Beyliği’nin kurucusu Saruhan Bey’den başlayarak I. Osman ve Manisa’da sancak görevini yerine getiren şehzadelerin heykelleri ve döneme dair anlatılar yer almaktadır. Manisa’nın kültürel kimliğinin bir parçası olan Mesir Macunu Festivali ve mesir macununun ortaya çıkış süreci de canlandırılan anlatılardan biridir.
Konum
Adres: Çimentepe Caddesi, Utku Mahallesi, Şehzadeler, Manisa, Aegean Region, 45010, Turkey
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Müzeye gelmeden önce randevu alınmalıdır. Müzeye yiyecek ve içecekle girilmemelidir. Müzede yüksek sesle konuşulmamalıdır. Camlara dokunulmamalı ve camlara yaslanılmamalıdır. Müzede koşulmamalıdır. Sergi vitrinlerine, heykellere ve tarihî eserlere dokunulmamalıdır. Görevlilerin uyarıları dikkatle dinlenmelidir. Çöpler çöp kutularına atılmalıdır. Fotoğraf çekimi serbestse flaş kullanılmamalıdır. Grup hâlinde düzenli yürünmelidir. Bilgilendirme yazıları dikkatle okunmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- İHVD.4.1.3. İnsan olmanın getirdiği temel hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- T.D.5.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.6.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- İTA.8.1.1. Mustafa Kemal’in doğduğu dönemde Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu siyasi, sosyal ve ekonomik durumu neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.8.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme