Sedir Adası (Kleopatra) Ören Yeri
Muğla’nın Ula ilçesi sınırlarında, Gökova Körfezi’nde yer alan Sedir Adası, doğal güzellikleri ve tarihî kalıntılarıyla ünlü, eşsiz bir ören yeridir. Halk arasında Kleopatra Adası olarak da bilinen bu ada, hem efsaneleri hem de antik kalıntılarıyla ziyaretçilerine büyüleyici bir deneyim sunar.
Adanın en dikkat çekici yönlerinden biri, dünyada sadece birkaç yerde bulunan altın sarısı kumlara sahip Kleopatra Plajıdır. Efsaneye göre, bu özel kumlar, Mısır Kraliçesi Kleopatra için Kuzey Afrika’dan gemilerle getirilmiştir.
Sedir Adası, aynı zamanda antik çağlarda önemli bir yerleşim olan Kedrai Antik Kenti’ne ev sahipliği yapar. Antik tiyatro, agora (çarşı alanı), tapınak kalıntıları ve sur duvarları adanın tarihi dokusunu ortaya koyar. Özellikle yamaca kurulmuş olan küçük antik tiyatro, günümüze oldukça iyi durumda ulaşmış nadir yapılardandır. Yapılan kazılarda, bu kentin M.Ö. 6. yüzyıldan itibaren yerleşime açık olduğu belirlenmiştir.
Sedir Adası, hem kültürel mirası hem de korunmuş doğal yapısıyla sit alanı ilan edilmiştir. Kumların zarar görmemesi için plaja girişler kontrollü yapılmakta ve kum taşınmasına karşı sıkı önlemler alınmaktadır.
Ziyaretçiler burada hem Ege’nin masmavi sularında yüzebilir hem de antik kentte tarihî bir yolculuğa çıkabilir. Sedir Adası Ören Yeri, Muğla’nın en özel duraklarından biri olarak hem tarih hem doğa tutkunlarına unutulmaz bir deneyim sunar.
Konum
Adres: Akyaka - Kultak Yolu, Menteşe, Muğla, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ateş yakmak yasaktır. Giriş ücretlidir. Müze kart kullanarak indirimli giriş yapılabilir. Koruma altında bulunmaktadır. Plaj kumu koruma altında olduğundan ada dışına çıkarılması kesinlikle yasaktır. Adaya erişim sadece Marmaris Çamlı köyünden ücrete karşılığı teknelerle yapılmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- FB.3.4.1. Çevresindeki maddeleri hâllerine göre sınıflandırabilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- MAT.5.6.1. Herhangi bir olayın olasılığının 0 (imkânsız) ile 1 (kesin) arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu (olasılık spektrumu) yorumlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.5.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.5.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.5.23. Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.8.24. Medya içeriğini değerlendirebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- FB.8.7.2.2. Madde döngülerinin yaşam açısından önemini yapılandırabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
