Şanlıurfa Kalesi
Şanlıurfa Kalesi, kentin en yüksek noktasında, Balıklıgöl Platosu’nun güneyinde yer alan görkemli bir tarihî yapıdır. Şehrin simgelerinden biri olan bu kale, ilk olarak MÖ 10. yüzyılda inşa edilmiş olup, Roma, Bizans ve Eyyübîler dönemlerinde çeşitli onarımlar ve eklemelerle günümüze ulaşmıştır. Kale, iki büyük sütunu ve sur kalıntılarıyla dikkat çeker; bu sütunların Hz. İbrahim’in ateşe atıldığı mancınık direkleri olduğuna inanılır. Hem stratejik konumu hem de efsanelerle iç içe geçmiş geçmişiyle Şanlıurfa Kalesi, tarihin, efsanelerin ve mimarinin bir arada hissedildiği özel bir yerdir. Öğrenciler için burası, uygarlıkların izlerini yerinde görebilecekleri, tarihî yapıların savunma amaçlı işlevlerini anlayabilecekleri değerli bir okul dışı öğrenme ortamı niteliğindedir.
Konum
Adres: Şanlıurfa Kalesi, Harran Kapı Caddesi, Yakubiye Mahallesi, Eyyübiye, Şanlıurfa, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 63100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Şanlıurfa Kalesi’ni ziyaret edecek öğrenciler, öncelikle buranın hem tarihî hem de arkeolojik bir alan olduğunu unutmamalı ve dikkatli, sorumlu bir şekilde davranmalıdır. Kale yamaç üzerinde yer aldığı için yürüyüş sırasında kaygan veya eğimli zeminlere karşı dikkatli olunmalı, uygun ayakkabılar tercih edilmelidir. Öğrenciler, kale duvarlarına tırmanmamalı, taşlara dokunmamalı ve çevredeki tarihi kalıntılara zarar verebilecek davranışlardan kesinlikle kaçınmalıdır. Ziyaret boyunca öğretmen veya rehberin yönlendirmelerine uyulmalı, gruptan ayrılmadan hareket edilmelidir. Fotoğraf çekmek isteyen öğrenciler çevreye saygılı olmalı ve güvenli noktalardan çekim yapmalıdır. Ayrıca yüksek alanlarda koşmak, eğilmek ya da yaslanmak tehlikeli olabileceğinden bu tür davranışlardan uzak durulmalıdır. Ziyaret öncesinde kalenin tarihçesi hakkında kısa bir bilgi edinmek, gezi sırasında yapıların işlevini ve önemini daha iyi anlamaya yardımcı olur. Bu şekilde öğrenciler hem güvenli hem de bilinçli bir şekilde Şanlıurfa Kalesi’nin tarihî atmosferini keşfedebilirler.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- T.O.8.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme