Şanlıurfa İl Milli Eğitim Müdürlüğü STEM ve Bilim Merkezi
Şanlıurfa STEM ve Bilim Merkezi, 2015 yılında gerçekleştirilen Erasmus+ KA2 Projesi (2015-1-TR01-KA201-022304) kapsamında oluşturulmuştur. Bu merkez, Şanlıurfa genelinde okul öncesinden üniversite sonrasına ve hizmet içi eğitimler ile öğretmenlere yönelik birçok alanda teknolojik ve bilimsel eğitimler sunmaktadır. Verilen eğitimler arasında kodlama, arduino, robotik, STEM, 3D tasarım ve inovasyon, zeka oyunları, drone eğitimi, siber güvenlik, mobil programlama, tasarım, web 2.0 araçları, geleneksel çocuk oyunları ve astronomi bulunmaktadır.
Konum
Adres: 270. Sokak, Hamidiye Mahallesi, Şanlıurfa, Haliliye, Şanlıurfa, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 63000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Bu merkezde hem güvenliğin hem de düzenin sağlanabilmesi için bazı kurallara uyulması gerekmektedir. Merkezde yer alan deney düzeneklerine, robotik sistemlere ve cihazlara öğretmen veya görevli tarafından izin verilmeden dokunulmaması önem taşımaktadır. Deneyler sırasında güvenlik kurallarına dikkat edilmesi ve gerekli durumlarda koruyucu malzemelerin kullanılması beklenmektedir. Grup düzeninin korunmasına özen gösterilmekte, rehber öğretmenin açıklamaları dikkatle dinlenmekte ve soruların sırayla sorulması gerekmektedir. Merkez içinde yiyecek ve içecek tüketimine izin verilmemekte, çöplerin uygun şekilde atılmasıyla temizliğe dikkat edilmektedir. Fotoğraf çekimi, yalnızca görevli ya da öğretmenler tarafından izin verilen alanlarda yapılabilmektedir. Ziyaret süresince öğrencilerden birbirlerini rahatsız etmeden, saygılı ve dikkatli davranmaları beklenmektedir. Bilim merkezinde çeşitli deney düzenekleri, robotik sistemler ve etkileşimli öğrenme alanları bulunmakta; bu imkanların öğrenciler tarafından dikkatle keşfedilmesi amaçlanmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- MAB.2. Matematiksel olgu, olay ve nesnelerin özelliklerini çözümleyebilme
- MAB.3. Matematiksel olgu, olay ve nesneleri yorumlayabilme
- MAB.9. Farklı matematiksel temsillerden yararlanabilme
- MAB.10. Farklı matematiksel temsilleri değerlendirebilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.6 Merak ettiği konular/olay/ durum hakkında deneyler yapabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- MAT.3.2.6. Dört işlem gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- FB.4.3.2. Dünya’nın yapısıyla ilgili bilimsel model oluşturabilme
- FB.4.3.2. Dünya’nın yapısıyla ilgili bilimsel model oluşturabilme
- FB.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle değişimine yönelik deney yapabilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- FB.7.1.1.1. Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojileri karşılaştırabilme
- MAT.8.2.2. Gerçek yaşam durumlarındaki doğrusal ilişkileri doğrusal fonksiyonlarla temsil edebilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme