Şanlıurfa Battani Uzay, Havacılık ve Bilim Merkezi
Şanlıurfa Battani Uzay, Havacılık ve Bilim Merkezi özellikle gençlerin bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarına ilgisini artırmayı hedefleyen modern bir eğitim ve keşif merkezidir. Merkez, adını Şanlıurfa’nın yetiştirdiği ünlü astronom İsmail Battani’den alarak, bilimsel mirası yaşatmayı amaçlamaktadır. Ziyaretçiler burada uzay ve havacılık konularında interaktif sergiler, simülasyonlar ve deneyler aracılığıyla öğrenme fırsatı bulur. Planetaryum ve gözlemevi sayesinde astronomi meraklıları yıldızları, gezegenleri ve evrenin sırlarını yakından gözlemleyebilir. Merkezdeki laboratuvar ve atölye alanları, öğrencilere deney yapma, basit mühendislik ve robotik projeleri geliştirme imkânı sunar. Ayrıca, bilimsel konuların günlük yaşamdaki uygulamalarını gösteren sergi alanları, teknolojinin hayatımıza nasıl entegre olduğunu anlamayı kolaylaştırır. Ziyaretçiler, interaktif ekranlar ve sanal gerçeklik deneyimleri ile uzay görevlerini ve havacılık teknolojilerini simüle edebilir, bilimsel kavramları eğlenceli bir şekilde öğrenebilir. Şanlıurfa Battani Uzay, Havacılık ve Bilim Merkezi hem bireysel ziyaretçilere hem de okul gruplarına uygun programlar sunarak, bilimsel merakı teşvik eder ve öğrencilerin STEM alanlarında ilgi ve yetenek geliştirmelerine katkı sağlar. Merkez, modern tasarımı, eğitim odaklı etkinlikleri ve interaktif deneyimleri ile bölgedeki en önemli bilim ve eğitim merkezlerinden biri olarak öne çıkar.
Konum
Adres: 105. Cadde, Doğukent Mahallesi, Karaköprü, Şanlıurfa, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 63320, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaretten önce merkez hakkında araştırma yapmak, sergi ve etkinlik alanlarını incelemek, merak ettikleri konularla ilgili sorular hazırlamak ve rahat yürüyüş yapabilecekleri giysi ve ayakkabılar giymek faydalı olacaktır. Ziyaret sırasında derslik, laboratuvar ve atölye alanlarında dikkatli ve saygılı olmak, rehberlerin ve görevlilerin yönlendirmelerine uymak, interaktif sergilerde cihazlara zarar vermemek ve çevreyi temiz tutmak önemlidir. Planetaryum ve gözlemevi gibi özel alanlarda sessiz davranmak ve verilen talimatlara uyulması önemlidir. Ziyaret boyunca ilginç buldukları bilgileri not almak, deney ve simülasyonlarda aktif rol almak ve merak ettikleri soruları sormaktan çekinmemek öğrencilerin deneyimini daha verimli hâle getirir. Yanınızda sadece su bulundurabilirsiniz. Merkez saat 12:00 ile 13:00 arası kapalıdır. Toplu ziyaretler öncesinde iletişime geçilerek randevu alınması gerekmektedir. Girişler ücretsizdir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB. 8. Fene yönelik olay ve/veya olguları açıklamak için basit düzeyde bilimsel modellerden faydalanabilme
- FAB.9. Bilimsel olayları/olguları açıklamak için kanıtlar kullanabilme
- FAB.10. Fene yönelik günlük hayatla ilişkili olay, olgu ve/veya durumlara yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.1.5.2. Modeller üzerinden gök cisimlerini karşılaştırabilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.4.3.2. Dünya’nın yapısıyla ilgili bilimsel model oluşturabilme
- FB.4.3.1. Dünya’nın şekli ile ilgili bilimsel gözleme dayalı tahmin yapabilme
- FB.4.3.2. Dünya’nın yapısıyla ilgili bilimsel model oluşturabilme
- FB.4.3.3. Dünya’nın hareketlerini gözlemlerine dayanarak tahmin edebilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
- FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.7.1.1.1. Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojileri karşılaştırabilme