Resul Aslanhan Millet Kütüphanesi
Kahramanmaraş'ın kültürel ve akademik hayatının merkezi olmayı hedefleyen Resul Aslanhan Millet Kütüphanesi, modern mimarisi ve zengin kaynaklarıyla okuyuculara kapsamlı bir hizmet sunmaktadır. Kütüphane, şehrin tarihine ve bilgiye erişime olanak tanıyan çağdaş bir kütüphane modelini temsil eder. Hem akademik araştırmacılar hem de günlük okuyucular için tasarlanmış geniş okuma salonları, bilgisayar erişim noktaları ve rahat çalışma köşeleri ile donatılmıştır. Kütüphanenin temel misyonu, bilginin yayılmasını desteklemek ve toplumsal gelişime katkı sağlamaktır.
Konum
Adres: Kahramanmaraş Dulkadiroğlu Belediyesi, 7057, Şeyh Şamil Mah., Kahramanmaraş, Dulkadiroğlu, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46080, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kahramanmaraş Resul Aslanhan Millet Kütüphanesi'nin (Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi bünyesindeki kütüphaneler için geçerli olan) genel ziyaret saatleri şu şekildedir: Haftanın 7 Günü (Pazartesi dahil): 08.00 – 22.45 Önemli Not: Bu saatler, Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Daire Başkanlığına bağlı kütüphaneler için belirtilen genel çalışma saatleridir. Özel günlerde veya kütüphanenin kendine özgü uygulamalarına bağlı olarak saatlerde küçük farklılıklar olabilir. Ziyaret öncesinde en güncel bilgi için ilgili birimin telefonunu arayarak teyit etmeniz önerilir. Sessizlik: Tüm ortak alanlarda fısıltı seviyesinde konuşma veya tam sessizlik korunmalıdır. Telefon görüşmeleri kütüphane dışına çıkarak yapılmalıdır. Yiyecek ve İçecek: Çalışma masalarına yiyecek sokulması kesinlikle yasaktır. Su gibi kapalı içecekler için kütüphane yönetmeliği kontrol edilmelidir (Genellikle sadece kapalı su şişelerine izin verilir). Kaynakların Korunması: Kitap, dergi ve diğer materyallerin sayfaları katlanmamalı; altı çizilmemeli ve yıpratılmamalıdır. Emanet: Kişisel eşyaların güvenliğinden kütüphane sorumlu değildir, değerli eşyalar yanınızda tutulmalıdır. Çevre Düzeni: Kullanılan masa ve çalışma alanları, ayrılırken temiz ve düzenli bırakılmalıdır. Kütüphane Kartı Edinin: Kitap ödünç alma, bilgisayar kullanma ve bazı özel kaynaklara erişim için mutlaka kütüphane üyeliği oluşturun. Katalog Kullanımı: Aradığınız eseri rafında bulabilmek için kütüphanenin otomasyon sistemini (dijital katalog) kullanmayı öğrenin. Çalışma Alanı Seçimi: Bireysel, sessiz çalışma gerekiyorsa "Sessiz Okuma Salonları"nı tercih edin; grup çalışması için ayrılmış alanları kullanın. Yardım İsteyin: Aradığınız bilgiye ulaşmakta veya sistemleri kullanmakta zorlanırsanız personelden destek talep edin. Sosyal Alanları Kullanın: Kütüphanenin sunduğu sosyal ve kültürel etkinlikleri (eğer varsa) takip ederek kütüphaneyi sadece okuma mekanı olmaktan öteye taşıyın.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.3.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- İHVD.4.1.1. Çocuk olmanın özelliklerini belirleyebilme
- BTY.5.1.1. Günlük yaşamda kullanılan bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme
- BTY.5.1.5. Bilgisayar sistemlerini çözümleyebilme
- BTY.5.3.1. Bilgisayar ağları ve bileşenlerini sorgulayabilme
- BTY.5.3.2. Bilgisayar ağları ve bağlanma yöntemlerini sınıflandırabilme
- BTY.5.3.3. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.6.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.6.6. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.O.6.16. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme
- T.O.8.10. Metinler arası karşılaştırma yapabilme
- T.O.8.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.8.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.8.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.8.8. Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde tahminlerinden yararlanabilme