Planetaryum
Uzaya Yolculuk: Serdivan Planetaryum
Sakarya’nın Serdivan ilçesinde yer alan, uzay ve gökyüzü meraklıları için özel olarak tasarlanmış bir eğitim ve gözlem merkezidir. Modern donanımı sayesinde ziyaretçilerine gökyüzünü ve evreni üç boyutlu olarak izleme imkânı sunar.
Planetaryumda, çocuklar ve gençler başta olmak üzere her yaştan ziyaretçiye *güneş sistemi, gezegenler, yıldızlar ve galaksiler* hakkında interaktif filmler ve gösterimler yapılmaktadır. 360 derece kubbe şeklindeki dijital tavanı sayesinde izleyiciler kendilerini adeta uzaydaymış gibi hissederler.
Serdivan Belediyesi tarafından desteklenen bu merkez, *bilimsel farkındalık kazandırmayı*, öğrencilerin uzaya olan ilgisini artırmayı ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirmeyi amaçlar. Okul grupları için rehberli turlar düzenlenmekte, bireysel ziyaretçilere de açık oturumlar sunulmaktadır.
Ayrıca zaman zaman *astronomi temalı etkinlikler, atölyeler ve seminerler* de düzenlenmektedir. Bu yönüyle Planetaryum, hem eğitici hem de ilham verici bir merkez olma özelliği taşır.
Serdivan Planetaryum, Sakarya’da bilimle buluşmak isteyen herkes için mutlaka görülmesi gereken bir yerdir. Gökyüzüne merak duyan çocuklar için harika bir keşif kapısıdır.
Konum
Adres: Serdivan Planetaryum, 503. Sokak, Arabacıalanı Mahallesi, Serdivan, Sakarya, Marmara Bölgesi, 54050, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Randevu ile çalışmaktadır. Okul ve grup rezervasyonları için iletişime geçilmelidir. Planetaryum'da sizi neler bekliyor? Nefes kesen 360 derece kubbe gösterimleri Gezegenler, galaksiler ve nebulalar hakkında büyüleyici filmler Uzman astronomlar eşliğinde canlı sunumlar Teleskopla gökyüzü gözlem etkinlikleri!
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- FAB.4. Fene yönelik olay ve/veya olgulara yönelik bilimsel veriye dayalı tahminlerde bulunabilme
- FAB. 7. Günlük hayatındaki fene yönelik olaylar hakkında gözlemlerine dayalı basit düzeyde bilimsel çıkarımlar yapabilme
- FAB.10. Fene yönelik günlük hayatla ilişkili olay, olgu ve/veya durumlara yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- FAB.4. Fene yönelik olay ve/veya olgulara yönelik bilimsel veriye dayalı tahminlerde bulunabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.1.5.2. Modeller üzerinden gök cisimlerini karşılaştırabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- FB.4.3.2. Dünya’nın yapısıyla ilgili bilimsel model oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
- FB.5.1.2.1. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.5.1.2.2. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
- FB.7.1.1.1. Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojileri karşılaştırabilme
- FB.7.1.1.2. Uzay gözlem araçları ile ilgili bilimsel model oluşturabilme
- FB.7.1.2.2. Yıldız, galaksi ve evren kavramlarını açıklayarak yapılandırabilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme