Pir Ali Cami/ Afşin Ulu Camii
Kahramanmaraş'ın Afşin ilçesinde yer alan ve şehrin en önemli tarihi yapılarından biri olan Afşin Ulu Camii, asıl adıyla Pir Ali Camii, Danişmentliler döneminin izlerini taşıyan bir Osmanlı eseri olarak dikkat çeker. Kitabesine göre Danişmentli soyundan gelen Pir Ali'nin oğlu Muhammed tarafından 1571 yılında, Sultan II. Selim zamanında inşa ettirilmiştir. Vakıf kayıtlarında "Efsus Mescidi" olarak da geçen yapı, zamanla Pir Ali veya Turaboğlu Camii olarak anılmış, Cumhuriyet döneminde ise Ulu Camii adını almıştır. Mimari olarak mihraba dik uzanan sivri kemerleri ve sade mihrabı ile tipik Osmanlı özelliklerini yansıtır. Yüzyıllar boyunca çeşitli onarımlar geçiren caminin bugünkü yapısı, 1979 yılında minaresi ve avlusu korunarak gerçekleştirilen kapsamlı bir yeniden inşa çalışmasının sonucudur. Bu yeniden yapılandırmaya rağmen, Afşin'in merkezinde tarihi ve manevi atmosferini koruyarak ibadete açık kalmaya devam etmektedir.
Konum
Adres: Afşin Ulu (Pir Ali) Camii, Elçibey Caddesi, Efsus Turan, Afşin, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46500, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Afşin Ulu Camii, aktif bir ibadethane olduğu için ziyaret saatleri namaz vakitlerine göre düzenlenmiştir. Ziyaret için en uygun zamanlar, namaz vakitleri dışındaki saatlerdir. Genellikle sabah namazından sonra ziyarete açılır ve yatsı namazından sonra kapanır. Cuma namazı saatlerinde (öğle vakti) yoğunluk olacağından, turistik geziler için bu vaktin öncesi veya sonrası tercih edilmelidir. Giyim Kuşam: Kutsal bir mekana girildiği için ziyaretçilerin mütevazı giyinmeleri beklenir. Kadın ziyaretçilerin başlarını örtmesi, herkesin omuz ve dizleri kapatan kıyafetler giymesi gerekir. Ayakkabılar: Camiye girerken ayakkabılar çıkarılmalı ve girişteki ayakkabılıklara bırakılmalıdır. Saygı ve Sessizlik: Cami içerisinde ibadet edenler olabileceğinden, sessizce hareket edilmeli ve yüksek sesle konuşmaktan kaçınılmalıdır. Fotoğraf Çekimi: İbadet eden kişilerin rahatsız edilmemesi koşuluyla, genellikle fotoğraf çekimine izin verilir. Flaş kullanmaktan kaçınılması tavsiye edilir. Namaz Vakitleri: Ziyaretinizi planlarken, özellikle Cuma günü öğle saatlerindeki yoğunluğu göz önünde bulundurun.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- DKAB.4.1.5. Sübhaneke duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- MAT.6.3.4. Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemleri çözebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.6.4.2. Dikdörtgenin alan bağıntısına yönelik deneyimlerini paralelkenar ve üçgenin alan bağıntılarına yansıtabilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- DKAB.8.3.3. Asr suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- MAT.8.3.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenarları ve açıları arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- MAT.8.3.3. Bir üçgene eş üçgen oluşturmak için üçgenle ilgili bilinmesi yeterli olan elemanlara dair çıkarım yapabilme
- MAT.8.4.1. Dik prizmalar, dikdörtgen dik piramit, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin yüzey açınımlarını çözümleyebilme