Pessinus (Ballıhisar) Açık Hava Müzesi
Sivrihisar’ın Ballıhisar Mahallesi’nde yer alan Pessinus Antik Kenti, M.Ö. 8. yüzyıla dayanan tarihiyle Anadolu’nun en eski antik kentlerinden biridir. Frigler döneminde Ana Tanrıça Kibele’nin (Kybele) kutsal merkezi olarak ün kazanan kent, efsaneye göre Roma’ya gönderilen Kibele heykeliyle bu imparatorluğa zafer kazandırmıştır. Helenistik, Roma ve Bizans dönemlerinde de önemini koruyan Pessinus; tapınak, tiyatro, agora ve gelişmiş su sistemleriyle dönemin büyük şehirleri arasında sayılmıştır. Kral Yolu üzerinde yer alması, kenti ticaret açısından da değerli kılmıştır. Günümüzde yürütülen kazılarda ortaya çıkan Kibele Tapınağı, Roma Tiyatrosu, antik altyapı kalıntıları ve heykeller, kentin dini ve kültürel kimliğini yansıtmaktadır. Pessinus, Frig Vadisi güzergâhında yer alan ve tarih meraklılarına eşsiz bir keşif sunan önemli bir arkeolojik mirastır.
Konum
Adres: Pessinus, Ballıhisar, Sivrihisar, Eskişehir, İç Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Giriş Ücretsizdir. -Zemin taş, kalıntı taş blokları, düzensiz zemin yüzeyleri olabilir; dikkatlice yürünmesi önemlidir. -Kalıntı yapı parçalarına yaslanmak veya dokunmak, hem eserlere zarar verebilir hem de riskli olabilir. -Dar geçitler ve çıkıntılı taşlar dikkat gerektirir; grup halinde dolaşırken yığılma olmamasına dikkat edilmeli. Öğretmenler İçin Dikkat Notları -Ziyaretten önce öğrencilere Pessinus’un tarihçesi (Frig, Roma dönemi, Kybele kültü) anlatımı yapılması geziyi daha anlamlı kılar. -Öğrencilerin küçük gruplara ayrılarak dolaşması, kalabalığı önler ve kontrolü kolaylaştırır. -Tapınak, tiyatro, agora gibi kalıntılar üzerinden mimari analiz ve karşılaştırmalı değerlendirme yapılabilir. -Zemin yüzeyi, taş blok bağlantıları ve kazı buluntuları gibi detaylara yönlendirme yapılabilir. -Acil durum toplanma noktaları, çıkış rotaları ve grup iletişim planı önceden belirlenmeli.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.6.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.6.17. Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.6.20. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.7.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme