Pelin–Cemal Kütahya Spor Salonu
Modern altyapısı ve çok amaçlı kullanım imkânı ile öne çıkan spor salonu, 24x44 m ölçülerindeki parke zemin sahasıyla uluslararası standartlarda olup basketbol, voleybol ve hentbol gibi çeşitli spor branşlarına uygun olarak tasarlanmıştır. Salon, her mevsim ideal ortam koşullarını sağlamak amacıyla klima sistemi ile iklimlendirilmiş, gece kullanımları için ise yüksek verimli projektör aydınlatma sistemi ile donatılmıştır. 4 adet tam donanımlı soyunma odası, sporcuların konforunu ön planda tutarak hazırlanmıştır. Sporcuların ve ziyaretçilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tasarlanmış bir kafeterya alanı da salon bünyesinde hizmet vermektedir. Toplam 1000 kişilik seyirci kapasitesi ile büyük organizasyonlara ev sahipliği yapabilecek nitelikte olan tesis, hem bireysel spor faaliyetleri hem de kurumsal etkinlikler için ideal bir ortam sunmaktadır. Sporun her alanına değer katan bu modern tesis, hem sporculara hem de izleyicilere en iyi deneyimi sunmayı hedeflemektedir.
Konum
Adres: Hacıaliler Mah. 15 Temmuz Demokrasi ve Şehitleri Cad. No.:8 Aksu/ANTALYA
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Önemli Hususlar - Spor branşına uygun kıyafetler giyilmelidir. - Yiyecek içecek getirilmemelidir. - Temizlik ve düzene özen gösterilmelidir. - Kesici alet ve zarar verici maddeler getirilmemelidir. - Kaygan zeminde düşme tehlikesine karşı dikkatli olunmalıdır. - Ayda 2 gün, belirtilen gün ve saat aralığında ziyaretler kabul edilecektir. - Ana salondaki yoğun program planı sebebiyle sadece antrenman salonları ziyarete uygundur. - Ayda 2 gün, belirtilen gün ve saat aralığında ziyaretler kabul edilecektir. - Kompleksin kapanış saatleri antrenmanların ve organizasyonların bitişine göre değişiklik göstermektedir. - Grup ziyaretlerinden önce iletişime geçilerek randevu alınmalıdır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar - Fiziksel Gelişim ve Sağlıklı Yaşam Bilinci Oluşturma Uluslararası standartlara uygun saha, çok amaçlı kullanım imkânı ve konforlu tesis altyapısı sayesinde öğrenciler, farklı spor branşlarını deneyimleme şansı bulurlar. Düzenli fiziksel aktiviteye teşvik eden bu ortam, öğrencilere spor yapma alışkanlığı kazandırarak onların fiziksel sağlık, disiplin ve öz güven gelişimlerini destekler. - Takım Çalışması ve Sosyal Etkileşim Becerileri Edinme Basketbol, voleybol ve hentbol gibi takım sporlarının yapılabildiği bu salon, öğrencilerin iş birliği içinde hareket etmelerini, ortak hedeflere ulaşmak için birlikte çalışmayı öğrenmelerini sağlar. Bu sayede sosyal becerileri, iletişim yetenekleri ve liderlik vasıfları gelişir. - Etkinlik Yönetimi ve Organizasyon Deneyimi Kazanma 1000 kişilik seyirci kapasitesi ve kurumsal etkinliklere uygun altyapısıyla bu tesis, öğrencilerin sportif turnuvalar, okul organizasyonları veya sosyal sorumluluk projeleri düzenlemesine olanak tanır. Bu tür etkinlikler; planlama, zaman yönetimi, görev paylaşımı ve sorumluluk alma konularında deneyim kazanmalarını sağlar.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.8. Aktif ve sağlıklı yaşam için gereken zindelik becerilerinin neler olduğunu söyleyebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HSAB.13. Hareketli oyunlara özgü basit taktik ve strateji geliştirebilme
- HSAB.14. Hareketli oyunlarda liderliği deneyimleme
- BEO.1.1.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.1.1.2. Oyunlar sırasında güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.1.1.3. Temel hareket becerilerini açıklayabilme
- BEO.1.1.4. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.1.2.1. Oyunlarda temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.1.2.2. Oyun kurallarını uygulayabilme
- BEO.1.2.3. Oyunlarda taktik ve stratejiyi kullanabilme
- BEO.1.2.4. Oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
- BEO.1.3.1. Ritmik hareket edebilme
- BEO.1.3.2. Eşle veya grupla hareket edebilme
- BEO.1.3.3. Takım veya grup liderliği sergileyebilme
- BEO.1.4.1. Fiziksel aktivite ve sağlık ilişkisini fark edebilme
- BEO.2.1.1. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.2.1.2. Oyunlarda grupla hareket edebilme
- BEO.2.2.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.2.2.2. Oyun kurallarını uygulayabilme
- BEO.2.2.3. Oyunlarda belirlenen taktik ve stratejiyi geliştirebilme
- BEO.2.3.1. Belirlenen tempodaki müziğe uygun hareket edebilme
- BEO.2.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket etme becerisini sergileyebilme
- BEO.2.4.1. Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri
- BEO.2.4.2. Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktiviteye katılımlarını karşılaştırabilme
- BEO.2.4.3. Fiziksel aktiviteye katılım hedefleri belirleyebilme
- BEO.2.4.4. Fiziksel aktivite ve sağlık arasındaki ilişkiyi açıklayabilme
- BEO.2.4.5. Oyun ve fiziksel aktiviteler sırasında güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.3.1.1. İş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
- BEO.3.1.2. İş birlikli oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.3.1.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- BEO.3.2.1. Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.3.2.2. Oyunun kurallarını yeniden belirleyebilme
- BEO.3.3.1. Farklı tempodaki müziğe uygun hareket edebilme
- BEO.3.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket edebilme
- BEO.3.4.1. Fiziksel Aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BEO.3.4.2. Fiziksel hareketsizliğin sonuçlarını açıklayabilme
- BEO.3.5.1. Fiziksel aktiviteye katılabileceği farklı çevreleri belirleyebilme
- BEO.3.5.2. Farklı çevre koşullarında fiziksel aktiviteye katılabilme
- BEO.3.6.1. Geleneksel çocuk oyunlarında hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.3.6.2. Başarılı Türk sporcuları tanıyabilme
- BEO.3.6.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün ilgilendiği sporları açıklayabilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.4.1.2. Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- BEO.4.2.1. Farklı kültürlere ait çocuk oyunlarında hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.4.2.2. Mustafa Kemal Atatürk’ün spora verdiği önemi açıklayabilme
- BEO.4.3.1. Birleştirilmiş hareket becerilerini kullanarak ritmik hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.4.3.2. Ritmik aktivitelerde grup liderliği sergileyebilme
- BEO.4.4.1. Fiziksel aktivite ve beslenme ilişkisini açıklayabilme
- BEO.4.4.2. Fiziksel aktivite ve beslenme ilişkisini destekleyici oyunlarda hareket
- BEO.4.6.1. Uyarlanmış fiziksel aktivitelerde birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.4.6.2. Fiziksel aktivitelerde kapsayıcılığa uygun çözümler geliştirebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- BES.7.1.1. Egzersiz ve beslenme ilişkisini yorumlayabilme
- BES.7.1.2. Performansla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.7.2.1. File ve duvar oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.7.2.2. File ve duvar oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.8.1.1. Egzersiz sırasında vücudunda meydana gelen fizyolojik değişimleri açıklayabilme
- BES.8.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme
- BES.8.2.1. Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.8.2.2. Takımdaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme