PAŞA HANI (TAŞHAN)
Tiritoğlu Mehmet paşa tarafından 1898 yılında bir Fransız mimara yaptırılmıştır. Uşak’ın mimari güzelliğini gösteren yapılardandır. İki katlı ve taş yapıdır. Alt katta içli dışlı dükkanlar ve üst katta 30 kadar dükkan vardır. Şu anda Turizm Bakanlığı’ndan belgeli özel otel olarak hizmet vermektedir.
Genel görünüm bakımından yamuk bir plâna sahip olan yapı, avlulu ve iki katlıdır. Hanın girişi güney cephesindedir. Kapı üzerinde soyut bir yaprak motifi bulunan, çıkıntılı kilit taşı olan, basık kemerli bir yapıdır. Bunun üzerinde bir sıra taş, onun da üzerinde üçgen alınlık bulunmaktadır. Girişin iki yanında, kare kaidelere oturan köşeli, ikili plasterler, silmeli yalın başlıklarla sonlandırılmıştır. Bunların benzerleri, aynı hizada ikinci kat duvarında da yerleştirilmiştir. Bu plasterlerin arasında, basık kemerli dikdörtgen bir pencere yer almaktadır. Yapının güney cephesi tamamen düzgün kesme taşla kaplıdır. Alt katta girişin batısında beş, doğusunda da üç tane basık kemerli iki dikdörtgen pencere açılmıştır. Kemerlerin kilit taşı üzerine kenger yaprakları işlenmiştir. Aynı cephenin ikinci katında, kilit taşları yaprak motifli pencereler bulunur. Binanın batı cephesi de düzgün kesme taşla kaplanmıştır. Burada altı tane basık kemerli açıklık bulunur. Bunların kemer kilit taşlarından üç tanesinde ay-yıldız, iki tanesinde de su kabağını andıran motifler yer alır. Üst katta ise dikdörtgen şeklinde, basık kemerli yedi pencere açıklığı mevcuttur.
Konum
Adres: Kuzu Sokak, Özdemir Mahallesi, Uşak, Ege Bölgesi, 64400, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret için bilgi ve randevu alınmalı. Öğrencilerin tarihi hanın içinde sessiz ve düzenli olmalarına rehberlik edebilirsiniz. Yapının taş duvarlarına, sütunlarına ve tarihi dokusuna zarar verecek davranışlardan kaçınmaları konusunda bilgilendirebilirsiniz. Fotoğraf çekimlerinde yapıya saygılı bir yaklaşım göstermeleri için yönlendirme yapabilirsiniz. Grup hâlinde hareket etmelerine özen göstererek öğrencilerin yalnız dolaşmamalarına dikkat edebilirsiniz. Çevredeki esnaf ve ziyaretçilere karşı öğrencilerin nazik ve saygılı davranmalarına rehberlik edebilirsiniz. Dinlenme sırasında çevre temizliğini korumaları için hatırlatmalarda bulunabilirsiniz. Öğrencilerin gözlemledikleri tarihi özellikleri paylaşmaları için sohbet ortamı oluşturabilirsiniz. Ziyaret sonunda öğrencilerin eksiksiz katılımını kontrol etmeniz faydalı olacaktır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- T.D.5.22. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
