Pamukkale Travertenleri
Pamukkale Travertenleri, Denizli’de bulunan ve binlerce yılda oluşmuş doğal bir güzelliktir. Travertenler, yer altından çıkan yaklaşık 35–100 °C arasındaki sıcak kalsiyum karbonatlı termal suların yamaçtan akarken çökelmesiyle oluşur. Su havayla temas ettiğinde içindeki kalsiyum karbonat kristalleşir ve beyaz pamuk görünümündeki basamaklı traverten teraslarını meydana getirir. Bu eşsiz yapı UNESCO Dünya Mirası Listesi’nde yer alır. Pamukkale’de travertenlerin korunması için bazı teraslara basmak yasaktır, ziyaretçiler belirli güzergâhlarda yürüyebilir. Hem doğal hem kültürel miras niteliği taşıyan Pamukkale, Türkiye’nin en önemli turistik merkezlerinden biridir. Öğrenciler Pamukkale’de doğanın nasıl oluştuğunu ve şekillendiğini öğrenirler. Sıcak yer altı sularının, içindeki minerallerle birlikte zamanla travertenleri oluşturduğunu gözlemleyerek doğal oluşum süreçlerini tanırlar. Pamukkale’nin aynı zamanda antik Hierapolis kentiyle birlikte bir kültürel ve tarihi miras olduğunu, ayrıca bu alanın korunması gerektiğini fark ederek çevre bilinci, doğal ve tarihi değerleri koruma sorumluluğu kazanırlar.
Konum
Adres: Pamukkale Travertenleri, Değirmen Sokak, Pamukkale, Denizli, Ege Bölgesi, 20280, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1) Travertenlerde ayakkabı ile yürümek yasak olduğu için kolay, rahat çıkarılabilir ayakkabı giyilmesi, mevsime göre şapka takılması önerilir. 2) Kaygan zeminde dikkatli yürüyünüz. 3) WC'ler yukarıda giriş bölümünde yer almaktadır. 4 ) Kafeterya yukarıda bulunmaktadır. 5) Emniyet şeridini geçmeyiniz. 6) Çöplerinizi çöp kutularına atınız. 7) Gezi sırasında yer alan güvenlik uyarılarına uyunuz. 8) Müze kartı geçerlidir. 9 )18 yaş altı , 65 yaş üstü ve öğretmenlere ücretsizdir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- FB.4.4.1. Maddelerin hâl değişimine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.Y.4.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- FB.5.5.1.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme
- FB.5.5.3.1. Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.6.5.2.1. Maddelerin erime, donma ve kaynama noktasını gösteren deney yapabilme
- FB.7.5.3.1. Karışımları homojen ve heterojen olarak sınıflandırabilme
- FB.7.5.3.2. Çözünme hızına etki eden faktörler ile ilgili hipotez oluşturabilme
- FB.7.5.4.1. Karışımları ayırmak için çeşitli deneyler yapabilme
- FB.7.5.2.1. Saf maddeleri element ve bileşik olarak sınıflandırabilme
- T.D.8.17. Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- FB.8.5.2.1. Fiziksel ve kimyasal değişimler ile ilgili bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme